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在木本植物茎尖茎段组织培养中，加入适量的活性炭，是为了防止强光对外植体的破坏。

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考题 组织培养脱毒处理主要方法有（）。A.热治疗脱毒B.茎尖组织培养脱毒C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒
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考题 木材是指A、草本植物茎形成层以外的部分B、木本植物茎除去周皮或表皮剩下的部分C、木本植物茎形成层以外的部分D、木本植物茎形成层以内的部分E、草本植物茎形成层以内的部分
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考题 茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，目的是获得无病毒植株；后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，目的是（）
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考题 为了保证组培成功，（）不能作为外植体用于组培。A、表面带菌的鳞片B、感病的茎段C、成熟的叶片D、幼嫩的茎尖
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考题 茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）
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考题 利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。
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考题 茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和（）两种类型。
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考题 茎尖培养的基本过程如下：外植体的准备、（）、继代培养和生根培养
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考题 关于茎尖培养的表述正确的是（）A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B、茎尖培养可以获得脱毒苗C、茎尖培养的成活率很高D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米
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考题 在植物组织培养过程中，所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花、果、种子。
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考题 外植体越小，茎尖脱毒培养的脱毒效果就越好，成功率也越大。
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考题 茎尖外植体的大小与脱毒效果成反比。
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考题 进行茎尖培养脱毒时，通常以带1-3个幼叶原基的茎尖作外植体较合适。则茎尖的长度约为（）。A、0.1-0.3mmB、0.3-0.5mmC、0.4-0.6mmD、0.6-0.8mm
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考题 茎尖脱毒培养时外植体的大小一般取0.2-0.5cm。
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考题 用茎尖分生组织脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。
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考题 判断题外植体越小，茎尖脱毒培养的脱毒效果就越好，成功率也越大。A 对B 错
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考题 判断题植物茎尖中病毒少，而根尖中病毒较多，因此脱毒苗生产常以茎尖分生组织为外植体。A 对B 错
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考题 判断题在植物组织培养过程中，所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花、果、种子。A 对B 错
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考题 填空题茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）
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考题 判断题在木本植物茎尖茎段组织培养中，加入适量的活性炭，是为了防止强光对外植体的破坏。A 对B 错
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考题 单选题在植物组织培养中，为促使愈伤组织向维管组织分化，可通过向愈伤组织植入外植体来实现，通常可选用的外植体是（　　）。A 叶片B 根段C 茎段D 顶芽
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考题 单选题关于茎尖培养的表述正确的是（）A 茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B 茎尖培养可以获得脱毒苗C 茎尖培养的成活率很高D 茎尖培养的外植体通常在1-2厘米
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考题 判断题茎尖外植体的大小与脱毒效果成反比。A 对B 错
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考题 判断题用茎尖分生组织脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。A 对B 错
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考题 判断题利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。A 对B 错
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考题 判断题茎尖脱毒培养时外植体的大小一般取0.2-0.5cm。A 对B 错
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考题 填空题茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，目的是获得无病毒植株；后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，目的是（）
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