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“平行游戏法”特别适用于()游戏的活动。


参考答案

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考题 论述在早教活动中如何实施游戏法。

考题 指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。C.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些D.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系

考题 特别适用于小班的是: () A 交叉游戏法B 游戏体验分享法C 合作游戏法D 平行游戏法

考题 游戏法是幼儿数学教育活动的基本方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 游戏法(饮食营养教育方面)

考题 下列关于培训与开发方法中的管理游戏法的描述,错误的是()。A:管理游戏法的实施费用较低 B:管理游戏法是一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法 C:管理游戏法比案例研讨法具有更加生动、更加具体的特征 D:管理游戏法能够使学员在决策过程中面临诸多模拟现实的管理矛盾

考题 关于培调与开发方法中的管理游戏法的说法,错误的是 A.管理游戏法的实施费用较低 B.管理游戏法是一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法 C.管理游戏法比案例研讨法具有更加生动、更加具体的特征 D.管理游戏法能够使学员在决策过程中面临诸多模拟现实的管理矛盾

考题 下面属于幼儿园跑步活动方法的有()。A榜样示范法B语言指导法C游览D体育游戏法

考题 游戏法的优点有哪些?

考题 游戏是幼儿非常喜欢的活动,所以任何教学活动都可以采用游戏法。

考题 平行游戏法

考题 简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。

考题 指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A、玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B、教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系C、教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。

考题 ()特别适用“平行游戏法”,但他们基本不会进行交流。A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学龄前儿童

考题 ()是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。A、活动法B、直观法C、口授法D、游戏法

考题 常见的主题活动环境创设法有()。A、观察法B、模仿法C、文献法D、游戏法

考题 活动教育法包括()。A、游戏法B、观察法C、练习法D、操作法

考题 指导小班幼儿角色游戏时应注意()A、玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B、教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色C、教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能

考题 游戏法

考题 单选题()特别适用“平行游戏法”,但他们基本不会进行交流。A 小班幼儿B 中班幼儿C 大班幼儿D 学龄前儿童

考题 填空题“平行游戏法”特别适用于()游戏的活动。

考题 判断题游戏是幼儿非常喜欢的活动,所以任何教学活动都可以采用游戏法。A 对B 错

考题 问答题简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。

考题 名词解释题平行游戏法

考题 单选题一般来说,大班幼儿所处的游戏水平是()。A 独自游戏B 平行游C 联合游戏D 合作游戏

考题 多选题活动教育法包括()。A游戏法B观察法C练习法D操作法

考题 问答题根据游戏法的特点,谈谈游戏的创编。