考题
在蒙台梭利的敏感期理论中,婴幼儿通常在3岁之前很少表现出()。
A.书写敏感期B.语言敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期
考题
蒙台梭利认为儿童文化敏感期6－9岁。()
此题为判断题(对，错)。
考题
蒙台梭利认为儿童动作敏感期处于()
A、6-9岁B、4.5-5.5岁C、0-6岁D、2-4岁
考题
蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为A.关键期B.准备期C.发展期D.敏感期
考题
蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与( )的环境。
A.有规律B.自然
考题
在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（ ）A.2．5～3．5岁
B.0～2岁
C.5～6岁
D.2～4岁
考题
简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
考题
在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）。A、2.5～3.5岁B、0～2岁C、5～6岁D、2～4岁
考题
蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是（）。A、工作B、制作C、自由活动D、敏感期
考题
蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A、语言敏感期B、感官敏感期C、动作敏感期D、社会规范敏感期E、阅读敏感期
考题
蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是：激发儿童的（）。
考题
蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（）A、关键期B、准备期C、发展期D、敏感期
考题
蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）A、跳的动作、跑的动作与抓握动作B、坐的动作、走的动作与跑的动作C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D、走的动作、抓握动作与书写动作
考题
认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、皮亚杰D、马斯洛
考题
判断题蒙台梭利认为儿童感官敏感期0-6岁。A
对B
错
考题
填空题蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是：激发儿童的（）。
考题
单选题蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是（）。A
工作B
制作C
自由活动D
敏感期
考题
多选题蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A语言敏感期B感官敏感期C动作敏感期D社会规范敏感期E阅读敏感期
考题
问答题简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
考题
单选题在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）。A
2.5～3.5岁B
0～2岁C
5～6岁D
2～4岁
考题
单选题（）认为儿童发展具有敏感期。A
杜威B
维果斯基C
马拉古兹D
蒙台梭利
