考题
儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是( )A.关键期B.成熟期C.青春期D.发展期
考题
在蒙台梭利的敏感期理论中,婴幼儿通常在3岁之前很少表现出()。
A.书写敏感期B.语言敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期
考题
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，称为（ ）。A．转折期B．敏感期C．危机期D．最近发展区
考题
儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（ ）。A．转折期B．敏感期C．危机期D．最佳发展期
考题
蒙台梭利认为儿童和生物一样,在发展过程中对特殊环境刺激都有一定的()。
A关键期B敏感期C不适应期D适应期
考题
依据蒙台梭利的敏感期理论,0－3岁开始出现的发展敏感期主要有:()。
A.语言敏感期B.秩序敏感期C.感官敏感期D.对细微事物感兴趣的敏感期
考题
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为儿童心理发展的（ ）。A.反抗期
B.转折期
C.敏感期
D.危机期
考题
有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（ ）。
A.关键期或敏感期 B.行为学习期
C.习得期 D.发展期
考题
有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。(2009年，辽宁)
A.关键期或敏感期
B.行为学习期
C.习得期
D.发展期
考题
个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为（）。
A.最近发展期
B.生长高峰期
C.关键期
D.心理断乳期
考题
在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则景响很小或没有影响,这个时期称为（）
A.关键期
B.发展期
C.转折期
D.潜伏期
考题
在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为（ ）A.关键期
B.发展期
C.转折期
D.潜伏期
考题
（）认为儿童发展具有敏感期。A杜威B维果斯基C马拉古兹D蒙台梭利
考题
蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为“做感期”。在她看来，感觉运动能力发展的敏感期是（）A婴儿期B童年期C幼儿期D青年期
考题
儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为（）。A转折期B敏感期C危机期D最佳发展期
考题
蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是（）。A、工作B、制作C、自由活动D、敏感期
考题
蒙台梭利认为，幼儿动作的敏感期的时间约为（）。
考题
蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（）A、关键期B、准备期C、发展期D、敏感期
考题
在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为（）A、潜伏期B、发展期C、转折期D、关键期
考题
有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的（）A、关键期或敏感期B、行为学习期C、习得期D、发展期
考题
单选题蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为“做感期”。在她看来，感觉运动能力发展的敏感期是（）A
婴儿期B
童年期C
幼儿期D
青年期
考题
单选题儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为（）。A
转折期B
敏感期C
危机期D
最佳发展期
考题
判断题蒙台梭利认为儿童在发展过程中对特殊的环境刺激有一定的敏感期，在发展的敏感期，儿童最容易完成各种学习任务。A
对B
错
考题
单选题蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（）A
关键期B
准备期C
发展期D
敏感期
