考题
问题的解决过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。（ ）
考题
科学是一种___________，科学是一种探索的过程，科学是一项全社会的事业。
考题
支架式教学过程的三个环节:()。
A.独立探索、预热、探索B.预热、探索、独立探索C.预热、独立探索、探索D.探索、预热、独立探索
考题
学前儿童科学教育的过程是（）A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C、教师指导下儿童自主的科学探索过程D、儿童自发的科学探索过程
考题
在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（）。A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
学前儿童学科学的动力是（）。A、探索态度B、探索过程C、探索对象D、探索结果
考题
既是一次探索活动的结束，又是新的探索活动的开始的是（）A、探索态度B、探索过程C、探索对象D、探索结果
考题
教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）A、教儿童如何探索B、与儿童同玩同乐C、让儿童重复人类历史上的科学探索过程D、克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性
考题
幼儿学科学的要素包括（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
有关“光”的内容，适合学前儿童学习的是（）A、探索光的折射现象B、探索光的折射过程C、探索光的折射原理D、探索光的折射条件
考题
在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
单选题在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题既是一次探索活动的结束，又是新的探索活动的开始的是（）A
探索态度B
探索过程C
探索对象D
探索结果
考题
单选题在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（）。A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题在学前儿童学科学诸要素中，作为物质前提的要素是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
判断题问题解决的过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。A
对B
错
考题
单选题学前儿童学科学的动力是（）。A
探索态度B
探索过程C
探索对象D
探索结果
考题
单选题学前儿童科学教育的过程是（）。A
教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B
教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C
教师指导下儿童自主的科学探索过程D
儿童自发的科学探索过程
考题
单选题教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）。A
教儿童如何探索B
与儿童同玩同乐C
让儿童重复人类历史上的科学探索过程D
克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性
考题
多选题幼儿学科学的要素包括（）A探索态度B探索对象C探索过程D探索结果
