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教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）

  • A、教儿童如何探索
  • B、与儿童同玩同乐
  • C、让儿童重复人类历史上的科学探索过程
  • D、克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性

参考答案

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考题 下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（　　）。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
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考题 简述学前儿童科学游戏与科学探索活动的区别和联系。
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考题 学前儿童科学教育的过程是（）A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C、教师指导下儿童自主的科学探索过程D、儿童自发的科学探索过程
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考题 在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（）。A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
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考题 在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
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考题 在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
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考题 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
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考题 学前儿童学科学的动力是（）。A、探索态度B、探索过程C、探索对象D、探索结果
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考题 关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
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考题 在学前儿童学科学诸要素中，作为物质前提的要素是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
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考题 学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。
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考题 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
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考题 下列关于教师指导和儿童探索的论述中，正确的是（）。A、教师的指导可以取代儿童的探索B、教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面C、教师的指导比儿童的探索更为重要D、教师的指导总是比儿童自己的探索更有效
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考题 简述影响学前儿童科学探索过程的因素。
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考题 下列不属于儿童科学教育结果的是（）。A、儿童通过科学探索过程学到的知识B、儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题C、儿童在科学探索过程中产生的情绪体验D、教师告诉儿童的科学概念
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考题 关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。A、它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程B、它是儿童自己的科学探索过程C、它是依赖于教师单方面的“教”的过程D、它不同于儿童自发的科学探索过程
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考题 学前儿童科学教育的实质是（）。A、儿童的科学探索活动B、教师组织科学知识教育C、家长参与科学教育D、儿童自己收集科学教育的材料
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考题 单选题学前儿童科学教育的实质是（）。A 儿童的科学探索活动B 教师组织科学知识教育C 家长参与科学教育D 儿童自己收集科学教育的材料
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考题 单选题在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）A 探索态度B 探索对象C 探索过程D 探索结果
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考题 单选题在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是（）A 探索态度B 探索对象C 探索过程D 探索结果
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考题 单选题在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）A 探索态度B 探索对象C 探索过程D 探索结果
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考题 单选题学前儿童科学教育的过程是（）A 教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B 教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C 教师指导下儿童自主的科学探索过程D 儿童自发的科学探索过程
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考题 单选题关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A 学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B 学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C 学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D 学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
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考题 单选题学前儿童学科学的动力是（）。A 探索态度B 探索过程C 探索对象D 探索结果
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考题 单选题关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。A 它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程B 它是儿童自己的科学探索过程C 它是依赖于教师单方面的“教”的过程D 它不同于儿童自发的科学探索过程
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考题 单选题下列不属于儿童科学教育结果的是（）。A 儿童通过科学探索过程学到的知识B 儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题C 儿童在科学探索过程中产生的情绪体验D 教师告诉儿童的科学概念
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考题 单选题教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）。A 教儿童如何探索B 与儿童同玩同乐C 让儿童重复人类历史上的科学探索过程D 克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性
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