考题
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案
考题
将学前儿童科学教育的材料变为()来玩,使儿童在玩中学对儿童来说是一种愉快的劳动。
A工具B玩具C学具D教具
考题
儿科学中最具特色的学科除新生儿学外，还包括A、心脏内科学B、肾脏病学C、内分泌学D、神经病学E、儿童保健学
考题
在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（）。A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
探索过程是学前儿童学科学的（）。A、心理前提B、物质前提C、核心要素
考题
在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
在学前儿童学科学诸要素中，作为物质前提的要素是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
考题
在古典经济学中（）是最重要的生产要素之一。A、生产力B、劳动力C、科学技术D、资金
考题
在学前儿童学科学的要素中，（）既是一次探索活动的结束，又可能是新的探索活动的开始。
考题
在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。
考题
学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和（）等要素。
考题
在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（）。A、自然环境B、空间环境C、心理环境D、物质材料
考题
在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
考题
单选题在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题探索过程是学前儿童学科学的（）。A
心理前提B
物质前提C
核心要素
考题
判断题在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。A
对B
错
考题
单选题在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题儿科学中最具特色的学科除新生儿学外，还包括（）A
心脏内科学B
肾脏病学C
内分泌学D
神经病学E
儿童保健学
考题
单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A
学前儿童科学教育的活动B
学前儿童科学教育的方法C
学前儿童科学教育的内容D
学前儿童科学教育的评价
考题
填空题学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和（）等要素。
考题
单选题在学前儿童学科学诸要素中，作为物质前提的要素是（）A
探索态度B
探索对象C
探索过程D
探索结果
考题
单选题在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（）。A
自然环境B
空间环境C
心理环境D
物质材料
