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从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。


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考题 ________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。 A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价

考题 我国中小学数学学习评价的问题集中在评价范围、评价手段、评价功能等方面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从教学内容来看,朱熹所谓的小学与大学各指哪些方面?

考题 教师对教学评价的类型进行了汇总,下面几种评价中,不属于从评价结果的体现来看的是( )。A.分数评价 B.等级评价 C.档案袋评价 D.定量评价

考题 从体育教学评价实践看, 下列哪一选项是体育教学评价的难点? ( )。A. 评价目的 B. 评价内容 C. 评价主体 D. 评价方法

考题 从教学内容来看,朱熹的小学与大学各指哪些方面?

考题 从发展取向的教学评价的基本内涵来看,教学评价关注的是( )A.教学效果 B.学生的心理发展 C.教学内容 D.教与学的过程

考题 从获得的数据性质来看,教学评价技术主要有(),()。

考题 从全局的高度来看,当前我国社会诚信文化缺失主要集中在哪些方面?

考题 从评价主体看,大学教学评价一般分为政府评价、()。A、高校自我评价B、社会评价C、学生自我评价D、教师自我评价

考题 不属于大学教学评价的现实意义的有()。A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释,从理性认识上对大学教学进行引领与反思B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段,从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行

考题 从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括政府评价。

考题 从评价性质看,大学教学评价根据评价的目的不同,可分为()。A、目的评价B、鉴定性评价C、水平性评价D、社会性评价

考题 从评价主体来看,大学教学评价可分为()。A、政府评价、社会评价、高校自我评价B、鉴定性评价、水平性评价C、人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面D、定位性评价、形成性评价、终结性评价

考题 从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。A、主观评价B、政府评价C、社会评价D、高校自我评价

考题 职业教育的教学评价应综合多方面的因素,从()等方面对专业课程教学评价方案进行设计。A、评价主体B、评价目的C、评价方式D、评价内容

考题 从目前的教学现状来看,小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。

考题 从发展取向的教学评价的基本内涵来看,教学评价关注的是()。A、教学效果B、学生的心理发展C、教学内容D、教与学的过程

考题 填空题从获得的数据性质来看,教学评价技术主要有(),()。

考题 单选题从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。A 评价学生来源与构成与学风B 评价学校校园环境C 评价学校办学条件和办学设备的效用D 评价学校收费规范与否

考题 单选题不属于大学教学评价的现实意义的有()。A 大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释,从理性认识上对大学教学进行引领与反思B 大学教学评价通过系统的监控和调整手段,从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C 是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D 大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行

考题 判断题从目前的教学现状来看,小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。A 对B 错

考题 多选题职业教育的教学评价应综合多方面的因素,从()等方面对专业课程教学评价方案进行设计。A评价主体B评价目的C评价方式D评价内容

考题 单选题从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。A 主观评价B 政府评价C 社会评价D 高校自我评价

考题 判断题从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括政府评价。A 对B 错

考题 单选题从评价主体来看,大学教学评价可分为()。A 政府评价、社会评价、高校自我评价B 鉴定性评价、水平性评价C 人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面D 定位性评价、形成性评价、终结性评价

考题 判断题从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。A 对B 错