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行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在（）
- A、20世纪50年代
- B、20世纪60年代
- C、20世纪80年代
- D、20世纪90年代
参考答案
更多 “行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在（）A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代” 相关考题
考题
行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者，除此之外，行动研究的特点还包括()。
A.研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究
B.研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究
C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工作者是主要研究者
D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E.研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展
考题
下列关于行动研究的说法不正确的是()。A:目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境
B:研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究
C:研究者与行动者进行伙伴式合作，边行动边研究
D:研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性
考题
城市垃圾的回收及综合利用日益受到重视。如1970年美国修订了原来的《固体废物处理法》，公布( )，就是以通过法律鼓励和支持回收利用技术的研究。A:《废弃物处理清扫法》
B:《资源回收法》
C:《资源回收再生法》
D:《循环经济垃圾法》
考题
行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。A、问题筛选——理论优选——运用和反思B、理论探究——问题分析——行动和反思C、发现问题——分析问题——解决问题D、分析问题——反思和行动——理论归纳
考题
单选题行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。A
问题筛选——理论优选——运用和反思B
理论探究——问题分析——行动和反思C
发现问题——分析问题——解决问题D
分析问题——反思和行动——理论归纳
考题
判断题心理测验可以在短时间内了解被试者的众多信息，日益受到人们的重视。A
对B
错
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