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教师对新入园幼儿注意观察幼儿在新环境中的()、睡眠、()等方面的情况。


参考答案

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考题 观察演示法是幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 参观法是幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。()

考题 在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿不愿入园的基本原因就在于() A幼儿对新环境不熟悉B幼儿没有入园意识C幼儿对父母情感上的依恋D幼儿园小朋友太多

考题 幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及()。A.幼儿园的教师B.毕业的幼儿C.幼儿园中的全体工作人员D.幼儿父母

考题 幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、()以及幼儿园中的全体工作人员。A.在园的婴幼儿B.毕业的幼儿C.妈妈D.奶奶、爷爷

考题 幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。此题为判断题(对,错)。

考题 教师职业道德在幼儿园生活活动中对幼儿的影响作用主要体现()、()、()、()等方面。

考题 关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是()A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境

考题 幼儿不愿入园的最基本原因就是在于()A、幼儿对新环境不熟悉B、幼儿没有入园意识C、幼儿对父母情感上的依恋D、幼儿园小朋友太多

考题 对新入园的幼儿生活制度上不必太严格。

考题 在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价。

考题 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力()A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。B、经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间。

考题 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在:教师既是幼儿园环境的设计者,也是幼儿与环境相互作用的引导者

考题 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。

考题 某幼儿园在开学前对所有新入园的幼儿进行智力、学习兴趣、生活技能等方面的一个全面的测试,而后根据测试结果进行分班。这种评价属于()。A、形成性评价B、诊断性评价C、终结性评价D、绝对评价

考题 还未到幼儿园大门,幼儿就拉扯着家长的衣领,哭喊着“我不去幼儿园”家长把又哭又闹的孩子抱到教师跟前,教师几乎是用“剥离”的方法,才能把幼儿从家长那里抱过来。面对这种情况,您怎样处理?如何帮助新入园的幼儿顺利度过“分离焦虑”期?

考题 判断题教师在幼儿园环境创设中的作用体现在:教师既是幼儿园环境的设计者,也是幼儿与环境相互作用的引导者A 对B 错

考题 单选题()的目的是缓解幼儿入园焦虑,帮助幼儿适应新环境,也让家长增加对幼儿园的信任。A 迎新活动B 毕业欢送活动C 生日聚会D 亲子活动

考题 填空题教师对新入园幼儿注意观察幼儿在新环境中的()、睡眠、()等方面的情况。

考题 填空题教师职业道德在幼儿园生活活动中对幼儿的影响作用主要体现()、()、()、()等方面。

考题 单选题关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是()A 家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B 性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C 幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D 娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境

考题 单选题幼儿不愿入园的最基本原因就是在于()A 幼儿对新环境不熟悉B 幼儿没有入园意识C 幼儿对父母情感上的依恋D 幼儿园小朋友太多

考题 单选题某幼儿园在开学前对所有新入园的幼儿进行智力、学习兴趣、生活技能等方面的一个全面的测试,而后根据测试结果进行分班。这种评价属于()。A 形成性评价B 诊断性评价C 终结性评价D 绝对评价

考题 判断题在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价。A 对B 错

考题 问答题还未到幼儿园大门,幼儿就拉扯着家长的衣领,哭喊着“我不去幼儿园”家长把又哭又闹的孩子抱到教师跟前,教师几乎是用“剥离”的方法,才能把幼儿从家长那里抱过来。面对这种情况,您怎样处理?如何帮助新入园的幼儿顺利度过“分离焦虑”期?

考题 判断题对新入园的幼儿生活制度上不必太严格。A 对B 错