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目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“学”,即承担科学教学的教育教学实践能力弱。


参考答案

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考题 教师的科学素养是指:() A.教师对科学知识掌握的情况B.教师通过实践所获得的掌握和运用科学的能力水平C.教师对古今科学技术发展情况的了解程度D.教师对某一科学领域具体操作的水平或程度

考题 教师专业发展的策略有:() A、系统的理论学习B、完善的技能训练C、科学的自我反思D、自觉的科学研究E、专家引领和校本培训是在职教师专业发展的重要方法

考题 ()是研究教师的本质、特点、作用、素质结构及其成长规律的一门科学。 A、教育学B、教师心理学C、教师学D、教师专业化

考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案

考题 普通中小学教师的专业知识特点不包括()。 A.基础性、发展性B.理论性C.科学性、单一性D.系统性

考题 教学包括教和学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论,也译作教授学,是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话主要支持了这样一种论点,即( )。A.教学包括教和学两方面B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科C.教学论的研究对象是科学中的一般理论问题D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

考题 在"教”和学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是"教”,即教师的教是教学中的关键问题。

考题 学前儿童科学教育的过程是()A、教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程B、教师指导的过程,而不是儿童探索的过程C、教师指导下儿童自主的科学探索过程D、儿童自发的科学探索过程

考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价

考题 普通中小学教师的专业知识特点不包括()A、基础性、发展性B、理论性C、科学性、单一性D、系统性

考题 目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“识”,即对科学学科专业地位的认识薄弱。

考题 目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”,即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。

考题 教师专业化发展的核心问题是教师职业()A、标准化B、科学化C、制度化D、专业化

考题 高校教师的研宄任务就是科学研宄,目的在于发展高深的专业知识,解决学科前沿问题。

考题 教师发展学校建设的途径是( )。A、教学反思B、形成教师教、学、研合一的专业工作方式C、观摩学习D、师徒合作

考题 高等教育心理学是研究高等学校教育情境中()的基本规律的科学。A、学生的学与教师的教B、学生的学C、教师的教D、学生身心发展

考题 系统建设中面临问题的主要原因是缺乏科学的、有效的系统规划。

考题 教师的诚信问题主要存在()问题。A、科学研究缺乏诚信精神B、教书育人缺乏真诚态度C、教学管理缺乏规则意识D、教师关心爱护学生

考题 目前,我国中小学教师的总体素质主要存在哪些问题()A、作风问题B、师德问题C、专业素养问题D、方法陈旧问题

考题 单选题教学包括教和学两个方面,研究教学的一般理论的科学称为教学论,也译作教授学,是教育学科中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话主要支持了这样一种论点,即()。A 教学包括教和学两个方面B 教学论教育科学中一个相对独立的分支学科C 教学论的研究对象是科学中的一般理论问题D 教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

考题 单选题普通中小学教师的专业知识特点不包括()A 基础性、发展性B 理论性C 科学性、单一性D 系统性

考题 单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A 学前儿童科学教育的活动B 学前儿童科学教育的方法C 学前儿童科学教育的内容D 学前儿童科学教育的评价

考题 判断题目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“学”,即承担科学教学的教育教学实践能力弱。A 对B 错

考题 判断题目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“识”,即对科学学科专业地位的认识薄弱。A 对B 错

考题 多选题教师的诚信问题主要存在()问题。A科学研究缺乏诚信精神B教书育人缺乏真诚态度C教学管理缺乏规则意识D教师关心爱护学生

考题 判断题高校教师的研宄任务就是科学研宄,目的在于发展高深的专业知识,解决学科前沿问题。A 对B 错

考题 判断题目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”,即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。A 对B 错