网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“学”,即承担科学教学的教育教学实践能力弱。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“学”,即承担科学教学的教育教学实践能力弱。A 对B 错” 相关考题
考题 教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力( ) A.教师信息技术应用能力B.学科教学能力C.教学研究的能力D.专业自主发展能力E.社会实践能力

考题 在教育理论知识与技能方面,中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()A.教师必须具有教育理论知识,并有把它运用与实践的能力B.教师要具有运用教育机智,处理各种突发问题的能力C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力

考题 中小学教师的“教育科学研究”,其核心是教师去关注教育教学过程中的“真问题”,并围绕着这些“真问题”进行长时间思考的意识和能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 纵观当代国际小学科学教育,其主要呈现以下的特点和趋势()。 A.既注重科学教育的普及,又强调科学教育质量的提高B.将培养学生的科学素质作为教学新目标C.提高小学科学教育的地位,重新认识小学科学教育的作用,把中小学科学教育衔接起来D.强调探究式科学教学,提高小学生进行科学研究的能力e.重视以科学教育理论,指导小学科学教育的改革

考题 教师专业培养在适应期应注重教育实践能力,学会运用教学设计和教学策略的理论,并付诸实践。()

考题 在“专业能力”部分,《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。

考题 教学包括教和学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论,也译作教授学,是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话主要支持了这样一种论点,即( )。A.教学包括教和学两方面B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科C.教学论的研究对象是科学中的一般理论问题D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

考题 中小学教师继续教育的内容主要包括()。A、思想政治教育和师德修养B、专业知识及更新与扩展C、现代教育理论与实践D、教育科学研究E、教育教学技能训练和现代教育技术

考题 目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“学”,即承担科学教学的教育教学实践能力弱。

考题 《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A、规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B、培养中小学教师教学能力C、在全国学校范围内推广信息技术D、教师教育信息化发展

考题 目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“识”,即对科学学科专业地位的认识薄弱。

考题 目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”,即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。

考题 教师现代教育技术能力包括四个方面的内容,即媒体技术能力、()、教学实践能力和评价研究能力。A、获取知识能力B、信息应用能力C、获取信息能力D、科学研究能力

考题 《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是()。A、合理制定小学生个体与集体的教育教学计划B、合理利用教学资源,科学编写教学方案C、合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D、了解中国教育基本情况

考题 丰富小学语文教师的文化知识主要包括()。A、熟练掌握语文专业知识B、扩充科学知识C、掌握教育学、心理学、教学法的基本理论D、对教材的理解能力E、语言表达能力

考题 下列对教学设计作用的描述错误的是()A、有利于教学理论和教学实践的结合B、有利于教学工作的科学化C、有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力D、是提高教师科学知识水平的有效方法

考题 根据我国高等教育法规定,高校教师任职的基本条件之一是具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力。

考题 中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨是()?A、破解教育信息化发展瓶颈问题B、促进教师转变教学方式C、提高课堂教学效益D、实现教师终身学习

考题 单选题教师的本体性知识包括( )A 文化科学知识、学科知识B 教育理论知识、班级管理知识C 学科专业知识、教学能力D 文化科学知识、教学技巧

考题 单选题《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是()。A 合理制定小学生个体与集体的教育教学计划B 合理利用教学资源,科学编写教学方案C 合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D 了解中国教育基本情况

考题 填空题小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业()发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师()研修,逐步提升专业发展水平。

考题 多选题丰富小学语文教师的文化知识主要包括()A熟练掌握语文专业知识B扩充科学知识C掌握教育学、心理学、教学法的基本理论D对教材的理解能力E语言表达能力

考题 判断题目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“识”,即对科学学科专业地位的认识薄弱。A 对B 错

考题 单选题下列对教学设计作用的描述,哪个是错误的?()A 有利于教学理论和教学实践的结合B 有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长C 有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力D 是提高教师科学知识水平的有效方法

考题 单选题下列对教学设计作用的描述错误的是()A 有利于教学理论和教学实践的结合B 有利于教学工作的科学化C 有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力D 是提高教师科学知识水平的有效方法

考题 多选题教育行动研究的意义()。A有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量B有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展C有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展D有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严

考题 判断题目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”,即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。A 对B 错