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以下（）均为陈鹤琴的著作。

  • A、《游戏教育》
  • B、《儿童的心理》
  • C、《我们的主张》
  • D、《活教育的教学原则》

参考答案

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考题 以下()均为陈鹤琴的著作。 A.《游戏教育》B.《儿童的心理》C.《我们的主张》D.《活教育的教学原则》
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考题 陈鹤琴以儿子为研究对象,写成的儿童心理研究著作为() A.《家庭教育》B.《儿童心理及教育儿童的方法》C.《儿童心理之研究》
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考题 提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()
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考题 陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些？
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考题 陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。
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考题 论述陈鹤琴的“活教育”思想。
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考题 陈鹤琴的“活教育”理论。
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考题 陈鹤琴的“活教育”
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考题 著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（　）。 A、教学做合一 B、游戏是儿童的第二生命 C、做学教合一 D、幼稚教育尤为根本之根本
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考题 简述陈鹤琴活教育理论。
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考题 提出”儿童以游戏为生活”的观点，主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家（）A陶行知B陈鹤琴C张雪门D王守仁
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考题 陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是（）。
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考题 陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个方面（）。A、目的论B、教学论C、课程论D、方法论E、教学原则
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考题 陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。
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考题 我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景教学。
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考题 简述陈鹤琴在《儿童的心理》中的幼教主张。
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考题 陈鹤琴活教育的教学方法是：“ 做中教，做中学，做中求进步 ”。
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考题 我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925年出版（）的一书中，他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论，还提出了自己对于游戏的看法。A、《活教育理论与实施》B、《儿童心理之研究》C、《儿童心理学》D、《幼儿教育理论与实践》
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考题 陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。
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考题 陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发？
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考题 单选题我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925年出版（）的一书中，他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论，还提出了自己对于游戏的看法。A 《活教育理论与实施》B 《儿童心理之研究》C 《儿童心理学》D 《幼儿教育理论与实践》
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考题 问答题陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些？
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考题 填空题陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是（）。
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考题 多选题以下（）均为陈鹤琴的著作。A《游戏教育》B《儿童的心理》C《我们的主张》D《活教育的教学原则》
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考题 单选题提出”儿童以游戏为生活”的观点，主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 王守仁
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考题 问答题陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发？
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