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儿童所扮演的角色，有哪几种类型？
参考答案
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考题
引导儿童分配和扮演游戏角色包括：A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色
考题
教师在运用角色扮演法时，应注意A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解B、角色扮演要有针对性C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性D、儿童扮演的角色应以正面角色为主E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色
考题
游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（ ）。A.机能性角色
B.互补性角色
C.想象的角色
D.虚幻性角色
考题
下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
考题
游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）A、机能性角色B、互补性角色C、想象的角色D、虚幻性角色
考题
儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）A、角色认知——角色意识——角色行为B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色行为——角色认知——角色意识
考题
单选题下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）A
角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B
角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C
角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D
角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
考题
单选题儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）A
角色认知——角色意识——角色行为B
角色行为——角色意识——角色认知C
角色认知——角色行为——角色意识D
角色行为——角色认知——角色意识
考题
多选题社会角色扮演失常通常包括以下哪几种情况？（）A角色不清B角色混乱C角色冲突D角色中断E角色越位
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