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单选题
儿童游戏中,角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是()
A

角色认知——角色意识——角色行为

B

角色行为——角色意识——角色认知

C

角色认知——角色行为——角色意识

D

角色行为——角色认知——角色意识


参考答案

参考解析
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考题 角色游戏中的角色扮演是指:() A.以物代物B.情景转变C.以人代人D.内部规则

考题 下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。 A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了:()。 A.角色行为B.角色扮演C.角色意识D.以物代物

考题 儿童动作发展过程,抬头→俯撑→翻身→坐→走,这表明儿童动作发展遵循的规律是(  )。A.首尾规律 B.近远规律 C.大小规律 D.无有规律

考题 当前,居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是()A、游戏中心B、儿童保育中心C、语言所D、家庭日托中心

考题 游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演(例如当“医生”,就得有人当“病人”)。这种角色属于()A、机能性角色B、互补性角色C、想象的角色D、虚幻性角色

考题 从角色扮演角度区分,不能说明儿童在游戏中的角色是()A、互补性角色B、机能性角色C、本我性角色D、想象或虚构性角色

考题 儿童游戏中最引人注目的部分是()A、表情B、动作C、角色扮演D、言语

考题 在儿童的游戏中,“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于()。A、移情训练B、角色扮演C、模拟活动D、玩耍活动

考题 在角色扮演游戏中,幼儿的()发挥着极为重要的作用。A、记忆B、性格C、想象D、感知觉

考题 学前儿童的发展过程是指学前儿童的()A、生理发展过程B、认知发展过程C、生理和心理发展过程D、心理发展过程

考题 游戏在学前儿童情感发展中的作用有()。A、游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B、游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C、游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D、游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感

考题 关于儿童游戏,正确的说法是()。A、儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B、游戏中儿童注重的是活动的最终目的C、游戏是儿童的一种探究行为D、游戏是儿童自主的、自愿的活动

考题 儿童游戏中,角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是()A、角色认知——角色意识——角色行为B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色行为——角色认知——角色意识

考题 在儿童早期发展过程中,依恋是突然发生的。

考题 儿童动作发展过程:头和躯干一双臂和腿一手,表明儿童动作发展遵循的规律是()

考题 皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是()。A、角色扮演法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、移情训练法

考题 多选题游戏在学前儿童情感发展中的作用有()。A游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感

考题 单选题皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是()。A 角色扮演法B 道德两难故事法C 对偶故事法D 移情训练法

考题 单选题儿童游戏中最引人注目的部分是()A 表情B 动作C 角色扮演D 言语

考题 单选题在儿童的游戏中,“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于()。A 移情训练B 角色扮演C 模拟活动D 玩耍活动

考题 判断题在儿童早期发展过程中,依恋是突然发生的。A 对B 错

考题 单选题从角色扮演角度区分,不能说明儿童在游戏中的角色是()A 互补性角色B 机能性角色C 本我性角色D 想象或虚构性角色

考题 单选题关于儿童游戏,正确的说法是()。A 儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B 游戏中儿童注重的是活动的最终目的C 游戏是儿童的一种探究行为D 游戏是儿童自主的、自愿的活动

考题 单选题下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()A 角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B 角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C 角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D 角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 填空题儿童动作发展过程:头和躯干一双臂和腿一手,表明儿童动作发展遵循的规律是()

考题 单选题当前,居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是()A 游戏中心B 儿童保育中心C 语言所D 家庭日托中心