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下列哪项不属于对领导者道德培训的层次？（）

  • A、表达层次
  • B、伦理分析
  • C、后伦理层次
  • D、理性层次

参考答案

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考题 管理层采取的下列措施中，对改善公司的道德氛围效果最好的是哪项？（）A、制定相应的政策B、对员工进行道德培训C、开展道德方面的研讨会D、在工作场所示范恰当的行为表现
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考题 下列哪项不属于伦理思考层次（）A、表达层次B、道德规则层次C、伦理分析层次D、普通层次
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考题 领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A、领导者能力越强，领导幅度越宽B、领导者能力越强，领导层次越多C、领导者能力越强，领导幅度不变D、领导者能力越强，领导层次不变
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考题 道德培训的层次不包括（）。A、道德情感B、道德规则C、伦理准则D、法律准则
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考题 下列不属于道德的发展层次的是（）。A、前惯例层次B、惯例层次C、原则层次D、文化层次
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考题 下列哪项不属于道德发展的阶段（）。A、前惯例层次B、惯例层次C、原则层次D、后惯例层次
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考题 下列哪项对防止佣金欺诈最为有效？（）A、严格的内部控制政策，惩罚不道德的行为B、严格的内部控制政策，职责分开，要求员工休假C、员工培训，职责分开，惩罚不道德的行为D、雇佣道德高尚的员工，员工培训和职责分开
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考题 下列不属于维护组织文化途径的是（）A、培训专业队伍B、甄选实务C、高阶领导者的做法D、社会化方式
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考题 在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（）。A、最低的道德标准B、最高的道德标准C、中间层次的道德标准D、所有的道德规范
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考题 下列哪项不属于道德意识（）A、道德观念B、道德情感C、道德意志D、道德关系
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考题 单选题在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（）。A 最低的道德标准B 最高的道德标准C 中间层次的道德标准D 所有的道德规范
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考题 单选题下列哪项不属于伦理思考层次（）A 表达层次B 道德规则层次C 伦理分析层次D 普通层次
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考题 单选题下列哪项不属于道德意识（）A 道德观念B 道德情感C 道德意志D 道德关系
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考题 单选题下列哪项不属于道德发展的阶段（）。A 前惯例层次B 惯例层次C 原则层次D 后惯例层次
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考题 单选题让新员工了解企业的主要产品、设备、品牌、商标等，属于企业文化方面哪一层次的培训( )A 精神层次B 制度层次C 物质层次D 道德层次
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考题 单选题下列不属于道德的发展阶段的是 ( )A 前 惯例层次B 惯例层次C 后惯例层次D 原则层次
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考题 单选题下列哪项对防止佣金欺诈最为有效？（）A 严格的内部控制政策，惩罚不道德的行为B 严格的内部控制政策，职责分开，要求员工休假C 员工培训，职责分开，惩罚不道德的行为D 雇佣道德高尚的员工，员工培训和职责分开
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考题 单选题领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A 领导者能力越强，领导幅度越宽B 领导者能力越强，领导层次越多C 领导者能力越强，领导幅度不变D 领导者能力越强，领导层次不变
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考题 单选题下列不属于道德的发展层次的是（）。A 前惯例层次B 惯例层次C 原则层次D 文化层次
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考题 单选题不属于医学道德情感中更高层次的是指上述哪项？（　　）A B C D E
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