考题
班杜拉提出了()。
A.成就目标理论B.动机归因理论C.自我效能感理论D.自我决定理论
考题
根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
考题
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
考题
根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
A.自我预期
B.期待
C.自我归因
D.成败经验
考题
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的（ ）。
考题
根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的( )。
A.自我预期
B.成败经验
C.自我归因
D.期待
考题
按照班杜拉的观点，自我效能是怎样产生的？你如何看待自我效能在个人职业生涯发展中的作用？
考题
根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的（ ）。A.自我预期
B.成败经验
C.自我归因
D.自我期待
考题
根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A、个人的直接经验B、替代性经验C、社会环境的影响D、自我表现
考题
根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
考题
根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
考题
简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。
考题
根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待
考题
多选题班杜拉的自我效能理论中（）对个人的行为起着关键作用。A控制点B文化素养C情感D客观环境
考题
单选题根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A
自我预期B
成败经验C
自我归因D
期待
考题
单选题根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A
个人的直接经验B
替代性经验C
社会环境的影响D
自我表现
考题
问答题根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
考题
问答题根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
