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班杜拉的自我效能理论的启示是什么？

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考题 班杜拉提出的自我效能感有哪些功能?
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考题 根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素时个体自身行为的______ 。
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考题 班杜拉提出了()。 A.成就目标理论B.动机归因理论C.自我效能感理论D.自我决定理论
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考题 根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
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考题 什么是自我效能感?班杜拉提出的影响自我效能感的因素有哪些?
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考题 自我效能理论是由谁提出的（）A、班杜拉B、桑代克C、格林D、马斯洛E、以上均不是
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考题 简述班杜拉自我效能理论的基本内容。
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考题 根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
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考题 简述班杜拉的自我效能感理论。
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待
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考题 联系班杜拉的自我效能理论，以下属于影响自我效能形成的因素的是（）A、情绪的转变B、情绪的体验C、情绪的唤起D、情绪的起伏
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考题 自我效能理论是由班杜拉提出的
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考题 简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。
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考题 简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。
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考题 最早提出自我效能感理论的是（　）。A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒
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考题 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德
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考题 简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。
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考题 概述班杜拉自我效能理论及其在培训中的运用。
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考题 多选题根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A自身成败经验B替代经验C情绪唤醒D言语暗示E个体的品德
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考题 问答题试述班杜拉的自我效能感理论。
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考题 问答题简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。
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考题 问答题根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
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考题 问答题根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
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考题 单选题自我效能理论是( )提出的。A 桑代克B 华生C 班杜拉D 马斯洛
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考题 填空题20世纪70年代末，班杜拉提出了自我效能的概念，建立（）理论。
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