考题
经过形体训练，改善了人体的体态，增强了（），培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。
考题
形体训练既注重形体外在美的训练，又注重美的欣赏力、（）等内在美的培养。
考题
形体训练是一项（）。A、提高形体的美感B、培养良好的气质C、陶冶美的情操D、提高审美品位E、改变人的体格
考题
形体训练不仅是锻炼身体的（），而且是培养一个人的谈吐、行走等礼仪的方法。
考题
经过形体训练，改善了人体的体态，增强了美的意识，培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。
考题
形体训练能提高形体的（），培养良好的气质，陶冶美的情操，提高审美品位。
考题
形体训练不仅是锻炼身体的外表，而且是培养一个人的（）等。A、谈吐B、礼貌C、行走D、礼仪
考题
形体训练以培养学生的良好个性与高雅气质为（）。
考题
为了更好地知觉事物，一方面必须有精确的分析，另一方面又必须有整体的（）。
考题
形体训练不仅能全面锻炼身体，美化人体型态，还能培养练习者团结、合作、友爱的优良品质。
考题
经常进行形体训练，可以全面提高人体的各项身体素质。
考题
形体训练是通过徒手或利用各种器械等手段来改善人体的原始形态，提高人体良好形态的（）的基本素质训练。A、表现能力B、控制能力和伸展能力C、表现能力和控制能力D、伸展能力
考题
形体训练以（）为基本手段，促进人体形态更加完美的一种运动。A、身体训练B、上肢训练C、头部训练D、下肢训练
考题
目前一方面社会对取消重点班的呼声很高，但另一方面老百姓又希望把子女送入重点班，请问你如何看待这个问题？
考题
文学的形象图式是文学文本层面的“中介”。它一方面关系着（）的传达，另一方面又制约着（）的处理。
考题
填空题为了更好地知觉事物，一方面必须有精确的分析，另一方面又必须有整体的（）。
考题
多选题形体训练不仅是锻炼身体的外表，而且是培养一个人的（）等。A谈吐B礼貌C行走D礼仪
考题
单选题形体训练以（）为基本手段，促进人体形态更加完美的一种运动。A
身体训练B
上肢训练C
头部训练D
下肢训练
考题
填空题形体训练既注重形体外在美的训练，又注重美的欣赏力、（）等内在美的培养。
考题
填空题形体训练以培养学生的良好个性与高雅气质为（）。
考题
填空题形体训练，它一方面能全面锻炼身体，另一方面又可以有重点地雕塑人体形态，培养良好的（）。
考题
判断题形体训练不仅能全面锻炼身体，美化人体型态，还能培养练习者团结、合作、友爱的优良品质。A
对B
错
考题
单选题形体训练是通过徒手或利用各种器械等手段来改善人体的原始形态，提高人体良好形态的（）的基本素质训练。A
表现能力B
控制能力和伸展能力C
表现能力和控制能力D
伸展能力
考题
判断题经常进行形体训练，可以全面提高人体的各项身体素质。A
对B
错
考题
填空题文学的形象图式是文学文本层面的“中介”。它一方面关系着（）的传达，另一方面又制约着（）的处理。
考题
填空题形体训练能提高形体的（），培养良好的气质，陶冶美的情操，提高审美品位。
考题
填空题形体训练不仅是锻炼身体的（），而且是培养一个人的谈吐、行走等礼仪的方法。
