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儿童在2~4岁之间,攻击形式发展总趋势是:()。


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考题 儿童的攻击行为发展的基本模式是随着年龄增长,()。 A.工具性攻击增多,敌意性攻击减少B.工具性攻击减少,敌意性攻击增多C.身体攻击减少,言语攻击增多D.身体攻击增多,言语攻击减少

考题 儿童期心理变化的总趋势是( )。A.有所减退B.较为平稳C.发展迅速D.发展缓慢

考题 在组织儿童开展体育活动时,活动量安排的总趋势由低到高即可。

考题 ()攻击方法的一个弱点在于攻击者和主控端之间的连接采用明文形式。A、trin00B、TFNC、TFN2KD、Land

考题 维果斯基的“最近发展区”指的是()A、儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B、儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C、儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D、儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域

考题 儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。

考题 社会历史发展的总趋势是怎样的?社会发展的总趋势是()的、()的,发展的过程是()的。社会发展是在()与()、()与()两大基本矛盾的不断解决中实现的。

考题 儿童心理纷繁复杂,其发展的总趋势既是向上的,同时又是可以逆行的。

考题 ()是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。A、最近发展区B、恩物C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 儿童思维发展的总趋势是什么?

考题 学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面?

考题 简述学前儿童思维发展总趋势。

考题 简述儿童思维发展的总趋势是什么?

考题 儿童思维发展的总趋势,是按()在先,具体形象思维随后,()最后的顺序发展起来的。

考题 儿童的各种心理过程和特性,出生时并不齐备,而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是()。A、由笼统到分化B、由具体到抽象C、由被动到主动D、由不齐全到齐全

考题 儿童思维发展的总趋势,是按()在先,()随后,()最后的顺序发展起来的。

考题 单选题()是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。A 最近发展区B 恩物C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 问答题当前儿童发展与学前教育研究总趋势是什么?

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考题 问答题简述当前儿童发展与学前教育研究总趋势。

考题 填空题儿童思维发展的总趋势,是按()在先,具体形象思维随后,()最后的顺序发展起来的。

考题 问答题简述学前儿童思维发展总趋势?

考题 填空题儿童思维发展的总趋势,是按()在先,()随后,()最后的顺序发展起来的。