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管理者有意识地提高员工的工作级别,加大他的工作压力和责任。问题员工承受不了这样的压力,觉得自己不胜任这个职位,自己就会提出离职,这种辞退员工的方法称为()。


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考题 提高员工的()能使员工更加明确工作目的,有效地减轻工作压力,提高工作质量。 A.福利B.出勤率C.决策参与度D.工作积极性

考题 按照流动原因和具体类型计算的流动率,通常不使用的公式是()。A.主动辞职率=某时期内主动辞职的员工总数/同期的员工平均人数×100% B.被动离职率=某时期内被动离职的员工总数/同期的员工平均人数× 100% C.员工辞退率=某时期内因某种原因被辞退的员工数/同期的员工平均人数× 100% D.员工辞退率=某时期内因某种原因被辞退的员工数/同期的员工总人数×100%

考题 按照流动原因和具体类型计算的流动率,通常不使用( )。 A.主动辞职率=某时期内主动辞职的员工总数/同期的员工平均人数X 100% B.被动离职率=某时期内被动离职的员工总数/同期的员工平均人数X 100% C.员工辞退率=某时期内因某种原因被辞退的员工数/同期的员工平均人数X100% D.员工辞退率=某时期内因某种原因被辞退的员工数/同期的员工总人数X 100%

考题 关于参与决策的说法,正确的有()。A:参与决策可以发挥员工的专长,提高他们对工作的兴趣 B:管理者应考虑到员工有参与的需要 C:当工作十分复杂的时候,参与决策并不适合 D:参与决策为员工提供了工作的内在奖赏 E:员工参与决策的问题,毋须是员工自己熟悉的领域

考题 在工作中给予员工更大的自主权、独立性和责任,让员工对自己的业绩作出评价,这种模式选用的职位设计理念是:A.职位专业化 B.职位扩大化 C.职位丰富化 D.职务轮换

考题 A员工因个人原因离职,办理完离职手续后未归还三册,他认为这是属于自己的东西,无需归还。请问A员工这么做是否正确?

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考题 管理者为什么不愿意做教练()A、管理者认为会指导所有的人,增加工作任务B、管理者认为如果关注员工的问题,员工会有威胁感C、认为员工不值得他们这么做D、管理者认为最好让员工自己解决问题

考题 员工绩效辅导的时机中不包括的是()A、当员工征求意见时B、员工遇到自己不能解决的问题时C、当主管发现可以改进绩效的机会时D、当员工提出离职要求时

考题 管理者是以员工的成功为自己的成功,所以管理者首先应注意自己的(),之后才是与之匹配的资源及权力。A、员工B、责任C、职责D、授权

考题 机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案,使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程,将个人目标和机构目标有机地结合起来,以( )。A、促进机构上下级之间的沟通B、满足员工自我实现的愿望C、提高员工对工作的满足感D、提升员工的士气

考题 期望员工从事哪个职位的工作,员工实际的工作表现与这个职位的工作标准的差距何在,以及这种差距会造成什么样的后果和损失,这种分析为()A、组织分析B、任务分析C、个人分析D、目标分析

考题 在工作中给予员工更大的自主权、独立性和责任,让员工对自己的业绩作出评价,这种模式选用的职位设计理念是:()A、职位专业化B、职位扩大化C、职位丰富化D、职务轮换

考题 绩效管理对员工的作用包括()。A、清楚企业的愿景和目标B、激发员工工作热情C、使员工清楚自己在企业中的责任D、客观、全面地评价员工

考题 要想提高组织的有效性和工作质量,需要()A、提高管理者及员工的工作绩效B、改善员工满意度C、履行社会责任D、增强员工组织生活的动力和兴趣

考题 员工在离职时,最好要做离职面谈工作。但离职面谈存在着一定的陷阱,员工不一定说出离职的真正原因或者不一定真实反映企业的问题;所以,要想在离职面谈中挖掘到离职的真正原因,需要问员工一些私人化的问题,并且要求他们针对自己的主管上级做出批评,提出意见,只有这样,才能挖掘出真正的离职原因。这种说法正确吗?为什么?

考题 影响员工工作压力的个人因素有( )。A、家庭问题B、经济问题C、生活条件D、员工个性特点E、员工来自的地区

考题 管理者有意识的提高员工的工作级别,加大他的工作压力和责任。问题员工承受不了这样的压力,觉得自己不胜任这个职务,自己就会提出离职,这是淘汰方法中的()A、合理利用合同期规定B、利用业绩考核的硬指标C、自我“爆炸”法D、最高任职年龄

考题 下列关于工作满意度的影响后果的说法中,正确的是()A、高工作满意度有助于提高员工绩效,但高绩效并不会提高员工的工作满意度B、离职率只与工作满意度高低有关C、工作压力能引起暴力行为,但暴力行为不会加大工作压力D、偷窃行为并未涉及像严重不满这样的深层次原因

考题 企业依据员工的职位、级别、能力和工作结果支付给员工的比较稳定的报酬称为()。A、福利薪酬B、激励薪酬C、补偿薪酬D、基本薪酬

考题 工作满意度得均衡水平理论认为( )A、每个员工都有典型的工作满意度水平,称为均衡水平B、改变工作中的情境因素或某些事件改变员工的满意度水平,使其在一个新的水平上达到均衡C、员工满意与否取决于自己的工作性质及工作待遇和其他员工相比处于什么水平D、管理者如何想通过改变工作情境来提高员工的满意度,需要考虑这种满意度的提高是暂时的还是持久的

考题 单选题管理者有意识的提高员工的工作级别,加大他的工作压力和责任。问题员工承受不了这样的压力,觉得自己不胜任这个职务,自己就会提出离职,这是淘汰方法中的()A 合理利用合同期规定B 利用业绩考核的硬指标C 自我“爆炸”法D 最高任职年龄

考题 填空题管理者有意识地提高员工的工作级别,加大他的工作压力和责任。问题员工承受不了这样的压力,觉得自己不胜任这个职位,自己就会提出离职,这种辞退员工的方法称为()。

考题 单选题下列关于工作满意度的影响后果的说法中,正确的是()A 高工作满意度有助于提高员工绩效,但高绩效并不会提高员工的工作满意度B 离职率只与工作满意度高低有关C 工作压力能引起暴力行为,但暴力行为不会加大工作压力D 偷窃行为并未涉及像严重不满这样的深层次原因

考题 单选题员工绩效辅导的时机中不包括的是()A 当员工征求意见时B 员工遇到自己不能解决的问题时C 当主管发现可以改进绩效的机会时D 当员工提出离职要求时

考题 多选题管理者为什么不愿意做教练()A管理者认为会指导所有的人,增加工作任务B管理者认为如果关注员工的问题,员工会有威胁感C认为员工不值得他们这么做D管理者认为最好让员工自己解决问题