考题
介绍自己时候应该注意做到()。
A长篇累牍B把握时机C诚实无欺D用词有文采
考题
实践中,行家们普遍认为:洽谈中的让步是要达到某种预期的目的,为此,必须把握让步的尺度和时机。()
此题为判断题(对，错)。
考题
赞美他人时应该注意做到()A.一定保持适时适度B.不妨夸大其词C.尽量捡好听的话说D.尽量贬低自己、抬高对方
考题
营业员在顾客谈及其子在国外某名校读博时，及时称赞对方。这种赞美属于（）A、努力发现优点B、把握适当时机C、在交谈中赞美对方D、使用自然不夸张的语言
考题
辩论的内涵就是要（）属于自己的势。A、认知、创造、引领、把握B、把握、认知、引领、创造C、认知、把握、引领、创造D、认知、引领、把握、创造
考题
（）属于自己的势，是辩论的内涵。A、认知、引领、把握、创造B、认知、创造、引领、把握C、把握、认知、引领、创造D、认知、把握、引领、创造
考题
讲笑话的时候基本技巧要把握（）。A、任意题材，以游客爱听内容为主B、夸张模仿C、优雅敏捷D、把握时机
考题
讲笑话的基本技巧要把握（）。A、任意题材，以游客爱听内容为主B、夸张模仿C、优雅敏捷D、把握时机
考题
撰写培训项目开发报告书应把握的关键点是：（）。A、依据可靠B、要素全面C、理论扎实D、内容翔实E、表述准确
考题
把握幽默的基本技巧，需要注意三点，分别是（）A、把握时机B、夸张模仿C、优雅敏捷D、有针对性E、借题发挥
考题
要做到储粮合理通风，必须要把握有利的（）。A、时机B、气体C、温度D、湿度
考题
如何认识公关时机的作用以及如何把握有利时机？
考题
把握广告环境具体包括哪些方面（）。A、了解广告产品B、把握企业主的要求C、把握消费者的心理D、把握产品市场
考题
挂钩战术成功的条件是（）。A、商机的把握B、时机的把握C、时机的延误D、时刻的把握
考题
教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。A、对教材体系和教学内容认识准B、对教材的编写意图把握准C、对本节课教材重难点把握准D、对课后训练目的把握准
考题
多选题课程设计是整个教学活动的关键所在，具体要把握好（）等关键点。A把握整体预算B把握课程设计的任务C把握培训评估标准D把握课程决策的依据E把握教学系统设计的要点
考题
单选题挂钩战术成功的条件是（）。A
商机的把握B
时机的把握C
时机的延误D
时刻的把握
考题
问答题把握参谋时机的方式相似具体表现在哪些方面？
考题
多选题赞美他人时要做到（）。A把握时机B把握尺度C具体翔实D贬低自己E含糊其辞
考题
单选题客服人员处理客户投诉时，应该遵循（），也就是要做到聚精会神、换位思考、适时问询、主动回应、把握尺度。A
倾听原则B
及时处理原则C
公平原则D
记录原则
