考题
了解、沟通、激励下属的管理技能是()。
A.技术技能B.概念技能C.人际关系技能D.分析技能
考题
领导者的技能中，()处理的是观点、思想.A:概念技能
B:管理技能
C:人际技能
D:技术技能
考题
在领导者的技能当中，按照模型、框架和广泛联系进行思考的能力称为()。A:知识技能
B:技术技能
C:概念技能
D:人际技能
考题
在领导者的技能当中，按照模型、框架和关系进行思考的能力称为( )。A.知识技能
B.技术技能
C.概念技能
D.人际技能
考题
领导者的技能中，（ ）处理的是观点、思想。A.概念技能
B.技术技能
C.人际技能
D.管理技能
考题
在领导者的技能当中，按照模型、框架和关系进行思考的能力称为()。A:知识技能
B:技术技能
C:概念技能
D:人际技能
考题
在凯登看来，一个成功的公共行政人员应该掌握并不断完善多文化的学习技能、催化性的领导技能，以及（）A、理性的思维技能B、战术性的技能C、多样化的操作技能D、战略性的思考技能
考题
凯登认为，通俗地说，立足本地，放眼世界的技能就是（）A、多文化的学习技能B、催化性的领导技能C、战略性的思考技能D、多样性的实践技能
考题
凯登指出，成功的公共行政人员应具备三种技能：催化性的领导技能、多文化的学习技能和（）A、开拓性的创新技能B、战略性的思考技能C、协调性的组织技能D、当机立断的决策技能
考题
对（）的需要随着领导层次的上升而增加。A、技术技能B、人际关系技能C、沟通技能D、综合技能
考题
把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力是管理者的（）。A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、领导技能
考题
在凯登看来，一个成功的公共行政人员应该掌握并不断完善战略性的思考技能、催化性的领导技能以及（）A、理性的思维技能B、战术性的技能C、多样化的操作技能D、多文化的学习技能
考题
凯茨提出了三大管理技能，不包括（）A、表达技能B、技术技能C、人际关系技能D、观念技能
考题
在管理者的三项技能中，中高层管理者应着重（）。A、概念技能和人际关系技能B、人际关系技能和技术技能C、概念技能和技术技能D、概念技能、人际关系技能和技术技能
考题
哪项不是医务人员应掌握的技能（）。A、与病人据理力争的技能B、解释教育的技能C、说服的技能D、沟通和感情共鸣的技能
考题
不论哪一个层次的领导都应具备四方面的能力，它们是人际关系技能、沟通技能、综合技能和技术技能。
考题
单选题在领导者的技能当中，按照模型、框架和广泛联系进行思考的能力称为（ ）。A
知识技能B
技术技能C
概念技能D
人际技能
考题
单选题在某一重要问题上成功地说服政府部门和私人企业中的关键性人物同意自己观点，凯登把这种处理人际关系的技能称为（ ）A
催化性的领导技能B
战略性的公关技能C
战略性的思考技能D
多元性的沟通技能
考题
单选题凯登认为，通俗地说，立足本地，放眼世界的技能就是（）A
多文化的学习技能B
催化性的领导技能C
战略性的思考技能D
多样性的实践技能
考题
单选题凯登指出，成功的公共行政人员应具备三种技能：催化性的领导技能、多文化的学习技能和（）A
开拓性的创新技能B
战略性的思考技能C
协调性的组织技能D
当机立断的决策技能
考题
单选题在领导者的技能当中，按照模型、框架和联系进行思考的能力称为（ ）。A
知识技能B
技术技能C
概念技能D
人际技能
考题
判断题不论哪一个层次的领导都应具备四方面的能力，它们是人际关系技能、沟通技能、综合技能和技术技能。A
对B
错
考题
单选题领导者的技能中，()处理的是观点、思想。A
概念技能B
技术技能C
人际技能D
管理技能
考题
单选题在领导者的技能当中，按照模型、框架和关系进行思考的能力称为（ ）。[2010年真题]A
知识技能B
技术技能C
概念技能D
人际技能
考题
单选题在凯登看来，一个成功的公共行政人员应该掌握并不断完善多文化的学习技能、催化性的领导技能以及（）A
理性的思维技能B
战术性的技能C
多样化的操作技能D
战略性的思考技能
考题
单选题在管理者的三项技能中，中高层管理者应着重（）。A
概念技能和人际关系技能B
人际关系技能和技术技能C
概念技能和技术技能D
概念技能、人际关系技能和技术技能
考题
单选题在凯登看来，一个成功的公共行政人员应该掌握并不断完善战略性的思考技能、催化性的领导技能以及（）A
理性的思维技能B
战术性的技能C
多样化的操作技能D
多文化的学习技能
