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（）的培养是柯达伊体系的重要内容。

  • A、重视音乐基本技能
  • B、重视音乐基础知识
  • C、重视音乐理解能力
  • D、重视音乐读写能力

参考答案

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考题 高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。A.重视音乐知识，增强创造意识 B.重视音乐实践，增强表演意识 C.重视音乐实践，增强创造意识 D.重视音乐演唱，增强创造意识
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考题 下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( ) ①以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 ②以音乐审美为核心，培养兴趣爱好 ③强调音乐实践，鼓励音乐创造 ④重视音乐实践，增强创造意识 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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考题 音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”“不要用自己的理解代替学生的感觉”。该陈述体现的教学理论是（ ）。 A.重视音乐体验的同一性 B.重视音乐的实践 C.重视音乐的技能训练 D.重视音乐体验的独特性
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考题 老师在音乐课上，请全班同学哼唱旋律、学习歌曲，并请音乐基础好的同学自发主动到讲台表演，这体现了课标中的（ ）。以A.音乐审美为核心，培养兴趣爱好 B.面向全体学生，注重个性发展 C.重视音乐实践，增强创造意识 D.弘扬民族音乐，理解多元文化
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考题 古希腊思想家非常重视音乐理论和音乐的娱乐功能。A对B错
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考题 古代文人四艺指的是（）在孔子的教育体系中非常重视音乐，他设的六门课程是（）
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考题 流行音乐目前尚未得到音乐学界的学者足够的重视。
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考题 古希腊思想家非常重视音乐理论和音乐的娱乐功能。
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考题 （）的培养是柯达伊体系的重要内容。A、重视音乐基本技能B、重视音乐基础知识C、重视音乐理解能力D、重视音乐读写能力
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考题 音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。
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考题 斯巴达和雅典学前教育的共同点是（）A、重视游戏B、重视音乐教育C、重视严厉的方法D、对幼儿的体质十分重视
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考题 《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。A、欣赏B、歌唱C、演奏D、舞蹈
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考题 新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。A、重视学生的课堂参与度B、重视培养学生的学习兴趣C、重视学生个性的发展D、重视课堂提问的结果
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考题 哪一项是演歌的传统对日本流行音乐风格造成的影响？（）A、重视交响化的编曲B、重视旋律写作C、音乐突出强劲的节奏动感D、突出效果器失真音色
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考题 重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用，体现了音乐教学的（）原则。A、情感性B、形象性C、创造性D、音乐性
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考题 对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项？（）A、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B、面向全体学生，注重个性发展C、重视音乐实践，增强创造意识D、弘扬民族文化，排斥外来音乐
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考题 下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（）A、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B、面向全体学生，注重个性发展C、重视音乐实践，增强创造意识D、提倡学科综合，完善评价机制
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考题 音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。A、导入B、教学目标C、新课教授D、教学气氛
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考题 判断题西洋音乐没有中国音乐更重视织体。A 对B 错
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考题 单选题重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用，体现了音乐教学的（）原则。A 情感性B 形象性C 创造性D 音乐性
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考题 单选题斯巴达和雅典学前教育的共同点是（）A 重视游戏B 重视音乐教育C 重视严厉的方法D 对幼儿的体质十分重视
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考题 判断题古典音乐更为重视旋律，现代音乐更为重视节奏。A 对B 错
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考题 单选题下列哪项是说话人的观点？A 快餐文化不值得关注B 要重视高雅音乐的作用C 不能否认流行音乐的作用D 流行音乐的价值超过了高雅音乐
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考题 填空题音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。
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考题 单选题对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项？（）A 以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B 面向全体学生，注重个性发展C 重视音乐实践，增强创造意识D 弘扬民族文化，排斥外来音乐
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考题 判断题古希腊思想家非常重视音乐理论和音乐的娱乐功能。A 对B 错
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考题 单选题新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。A 重视学生的课堂参与度B 重视培养学生的学习兴趣C 重视学生个性的发展D 重视课堂提问的结果
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考题 单选题（）的培养是柯达伊体系的重要内容。A 重视音乐基本技能B 重视音乐基础知识C 重视音乐理解能力D 重视音乐读写能力
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