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胜任特征模型的前提是（）
- A、重视考察专业技术人员的知识、技能等外显特征
- B、找到区分优秀与普通的指标
- C、帮助专业技术人员弥补不足
- D、帮助专业技术组织全面掌握专业技术人员的需求
参考答案
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考题
下列哪个选项是指专业技术组织了解组织内的一种职务并以一种格式把与这种职务有关的信息描述出来，从而使其他人能了解这种职务的过程。（）A、专业技术人员职务分析B、专业技术人员能力分析C、专业技术人员胜任力分析D、专业技术人员技能分析
考题
（）是指根据岗位的工作要求，确保该岗位的专业技术人员能够顺利完成该岗位工作的个人特征结构，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能，且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。A、岗位胜任特征B、胜任智能C、胜任力素质D、工作品质
考题
专业技术组织根据岗位要求以及组织环境，明确能够保证专业技术人员胜任该岗位工作、确保其发挥最大潜能的胜任特征，并以此为标准来对专业技术人员进行挑选。这就要运用胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即（）。A、专业技术人员最佳胜任特征B、专业技术人员胜任特征能力C、专业技术人员最佳胜任特征能力D、专业技术人员最佳胜任力
考题
基于岗位胜任力的绩效考核，其核心是促进专业技术组织获利能力的提高及综合实力的增强，其实质是（）A、做到人尽其才，使专业技术人力资源作用发挥到极致B、区分优秀专业技术人员和普通专业技术人员C、找出区分优秀与普通因素的基础上，确立绩效考核指标D、综合进行绩效评估
考题
下列哪个选项是指为了保证专业技术组织工作目标的实现，专业技术任职者必须具备的知识、技能、能力、个性等方面的要求。它常常以胜任职位所需的学历、专业、工作经验、工作技能、能力加以表达。（）A、专业技术人员任职资格B、专业技术人员职称资格C、专业技术人员职务资格D、专业技术人员专业资格
考题
专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能、人际沟通技能等。专业技术人员不断提高自己各方面的岗位技能，对于自己的岗位发展非常有好处。
考题
专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（）A、基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析B、基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析C、基于岗位胜任力的专业技术人员选拔D、基于岗位胜任力的专业技术人员培训E、基于岗位胜任力的专业考核
考题
胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即专业技术人员最佳胜任特征能力。主要有哪几个（）因素。A、专业技术人员个人胜任力，是指专业技术人员个人能做什么和为什么这么做B、专业设计人员职位高低决定他是否能更好的胜任C、专业技术岗位工作要求，是指专业技术人员个人在工作中被期望做什么D、专业技术组织环境，是指专业技术人员个人在组织管理中可以做什么
考题
专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能和（）等。A、人际沟通技能B、人际关系技能C、写作技能D、交流技能
考题
胜任特征模型构建的基本原理，是辨别优秀专业技术人员与一般专业技术人员在知识、技能、社会角色、自我认知、特质、动机等方面的差异，通过收集和分析数据，并对数据进行科学整合，从而建立专业技术岗位工作胜任特征模型构架，并产生相应可操作性的专业技术人力资源管理体系。（）
考题
进行岗位胜任力的绩效考核，做到3点：①找出区分优秀专业技术人员和普通专业技术人员的因素。这是职务分析第一步所确定的胜任特征。②确立绩效考核指标。在找出区分优秀与普通因素的基础上，确立绩效考核指标，就能真正体现出绩效考核的精髓，才能真实地反映专业技术人员的综合工作表现。③综合进行绩效评估。（）
考题
专业技术岗位胜任力是用专业技术行为方式描述出来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导、可观察、可衡量的特征。（）
考题
岗位技能的提高途径有哪些？（）A、领导重视是提高专业技术人员岗位技能的前提B、科学确定提高专业技术人员岗位技能的内容C、创新技能提高方法，是提高专业技术人员岗位技能的保证D、保持谦虚的心态，多读、多看、多思、多练。
考题
在专业技术人员进入单位的初期阶段，单位在员工工作方面的主要任务是（）A、进行专业技术人员上岗培训B、帮助专业技术人员建立职业发展目标C、帮助专业技术人员发挥余热D、加强对员工的职业管理
考题
单选题在专业技术人员进入单位的初期阶段，单位在员工工作方面的主要任务是（）A
进行专业技术人员上岗培训B
帮助专业技术人员建立职业发展目标C
帮助专业技术人员发挥余热D
加强对员工的职业管理
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