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专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些?()

  • A、基于岗位胜任力的专业技术人员职务分析
  • B、基于岗位胜任力的专业技术人员任职资格分析
  • C、基于岗位胜任力的专业技术人员选拔
  • D、基于岗位胜任力的专业技术人员培训
  • E、基于岗位胜任力的专业考核

参考答案

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考题 三维培训需求分析模型,是一种基于(  )等手段的培训需求分析方法。A.组织分析 B.岗位胜任力分析 C.岗位分析 D.人才测评 E.人员分析

考题 在建构专业技术岗位胜任力模型时,一般将专业技术岗位胜任力分为专业技术岗位门槛类胜任力、专业技术岗位区辨类胜任力和()A、专业技术岗位归纳类胜任力B、专业技术岗位转化类胜任力C、专业技术岗位总结类胜任力D、专业技术岗位认定类胜任力

考题 岗位胜任力体系主要包含哪几个体系?()A、岗位胜任力标准体系B、岗位胜任力管理体系C、岗位胜任力培训体系D、岗位胜任力测评体系

考题 科学引进和培养一支强大的技术创新的岗位胜任人员队伍,有赖于依托科学的专业技术人员素质模型,对专业技术岗位胜任人员素质进行正确分析,构建科学的专业技术岗位胜任人员素质模型,对专业技术岗位胜任力管理具有重要意义。()

考题 基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括()A、注重培训的战略性和全局性B、注重培训的针对性和个人差异性C、注重对深层次胜任特征的培养D、有利于提高员工的忠诚度,积极性和主动性

考题 专业技术人员岗位胜任力与专业技术组织任务管理之间,存在着因果关系。()

考题 依据专业技术人员在工作中的不同职位,把胜任力分为()。A、工作胜任力B、通用胜任力C、岗位胜任力D、职务胜任力

考题 当前构建专业技术岗位胜任力模型主要有3种方法:专业技术岗位胜任力归纳法、专业技术岗位胜任力演绎法和()。A、专业技术岗位胜任力限定选项法B、专业技术岗位胜任力测评法C、专业技术岗位胜任力综合考核法D、专业技术岗位胜任力情景测试法

考题 岗位胜任力体系主要包含4个体系,即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、()A、岗位胜任力测评体系B、岗位胜任力测验体系C、岗位胜任力评价体系D、岗位胜任力考核体系

考题 专业技术组织根据岗位要求以及组织环境,明确能够保证专业技术人员胜任该岗位工作、确保其发挥最大潜能的胜任特征,并以此为标准来对专业技术人员进行挑选。这就要运用胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征,即()。A、专业技术人员最佳胜任特征B、专业技术人员胜任特征能力C、专业技术人员最佳胜任特征能力D、专业技术人员最佳胜任力

考题 专业技术人员为了提高岗位胜任力有效运用冰山模型,需要遵循一定的步骤()。A、不同类型岗位工作,素质要求不通,需确定哪些素质是该类工作岗位所需要的胜任素质。B、建立衡量胜任素质水平的测评系统C、设计胜任素质测评结果应用办法D、领导与员工应建立不同的素质水平测评系统

考题 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()

考题 专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现()。A、胜任力为组织发展指明方向B、胜任力可以衡量C、胜任力能通过学习获取并发展D、胜任力使每个组织与众不同E、胜任力不会发生改变

考题 在专业技术岗位胜任人员的素质模型中,()是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任岗位的基础素质,是胜任岗位的必要个人条件。A、胜任智能B、实践能力C、创新经验D、工作品质

考题 胜任力模型的特征有()A、胜任力模型内部特征具有“聚合效应”B、胜任力模型的内容与岗位紧密相关C、胜任力模型的内容与岗位无关D、胜任力模型具有一定的时效性

考题 培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值?()A、岗位胜任力是专业技术组织的核心竞争能力B、岗位胜任力标准能够为专业技术人员提供职业发展努力的方向C、岗位胜任力培训能够为专业技术人员提供职业晋升的渠道和途径D、岗位胜任力认证能够使专业技术人员和组织明确职业发展努力的方向

考题 按照组织所需要的核心与技能,可以把岗位胜任力分为()。A、基于输入的胜任力B、通用胜任力C、可迁移胜任力D、专业胜任力

考题 岗位胜任力人职匹配既是岗位指导的基本原则,也是这种原则指导下的具体岗位选择行为,其意义如下、()。A、岗位胜任力人职匹配是对人职关系的特殊揭示B、人职匹配是专业技术人员实现自身价值的前提条件C、人职匹配是专业技术组织提高人力资源配置效益的基本途径D、岗位胜任力是人职匹配的上级要求

考题 岗位胜任力体系主要包含4个体系,即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、岗位胜任力测评体系。()

考题 在建构专业技术岗位胜任力模型时,一般将专业技术岗位胜任力分为以下哪几种类型?()A、专业技术岗位门槛类胜任力B、专业技术岗位区辨类胜任力C、专业技术岗位转化类胜任力D、专业技术岗位时效类胜任力

考题 根据可观察性、潜在性等特征,将胜任力分为()A、工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力B、硬性胜任力、软性胜任力C、通用胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力D、最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力

考题 胜任力模型是先进的人员素质测评理念,根据观察性、潜在性等特征,可将胜任力分为()A、岗位胜任力、职务胜任力、工作胜任力B、表面胜任力和中心胜任力C、通用胜任力和专业胜任力D、硬性胜任力和软性胜任力

考题 岗位胜任力,是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务(职位)的资格与能力。()

考题 专业技术岗位胜任力演绎法是一种从专业技术组织的使命、愿景、战略以及价值观中,推导出专业技术岗位所需的导致专业技术人员高绩效特质的方法。()

考题 三维培训需求分析模型是一种基于()的培训需求分析方法。A、岗位分析B、组织整体战略目标C、人才测评D、未来培训需求分析E、岗位胜任力

考题 多选题三维培训需求分析模型是一种基于()的培训需求分析方法。A岗位分析B组织整体战略目标C人才测评D未来培训需求分析E岗位胜任力

考题 单选题根据可观察性、潜在性等特征,将胜任力分为()A 工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力B 硬性胜任力、软性胜任力C 通用胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力D 最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力