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“改善心智模式”目的是有利于()。

  • A、自我进步
  • B、自我评价
  • C、自己深入地学习
  • D、建立愿景

参考答案

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考题 “学习组织的精神基础”指的是( )A.改善心智模式B.建立共同愿景C.团队学习D.自我超越

考题 5项修炼的核心是() A、自我超越B、团队学习和改善心智模式C、建立共同愿景D、系统思考

考题 彼得.圣吉的五项修炼的内容包括()A、自我超越B、改善心智模式C、建立共同愿景D、系统思考E、团队学习

考题 根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指()。A:自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考 B:自我反省、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考 C:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、线性思考 D:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

考题 根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指( )。A.自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考 B.自我反省、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考 C.自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、线性思考 D.自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

考题 “学习组织的精神基础”指的是( )。A.改善心智模式 B.建立共同愿景 C.falsE D.自我超越

考题 构建学习型组织的内容包括( )。A.自我超越 B.建立共同愿景 C.个体学习 D.改善心智模式 E.系统思考

考题 现代五项管理技能的修炼是指建立共同愿景、改善心智模式、实现自我超越、进行团队学习和学会系统思维。

考题 彼德·圣吉提出的组织学习方法包括()A、系统思考B、自我超越C、改善心智模式D、建立共同愿景E、团队学习

考题 学习型组织的5个组成部分分别为()A、系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习B、系统思考、有效组织、激励模式、共同愿景、不断学习C、独立思考、有效组织、心智模式、共同愿景、团队学习D、独立思考、自我超越、激励模式、共同愿景、不断学习

考题 彼得·圣吉提出了构建学习型组织的五项修炼是()。A、自我超越B、改善心智模式C、建立共同愿景D、团体学习E、系统思考

考题 彼得•圣吉提出的组织学习的方法包括()A、自我超越B、改善心智模式C、建立共同愿景D、团队学习E、系统思考

考题 传统型组织的学习内容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、团队学习和系统思考。

考题 美国著名管理学家彼得圣吉提出建立学习型组织的技能是所谓五项修炼,关于五项修炼的内容,你认为哪种提法是正确的?()A、自我超越;改善心智模式:建立共同愿景;团体学习;独立思考B、自我超越;改善心智模式:建立共同愿景;团体学习;系统思考C、不断创新;改善心智模式:建立共同愿景;团体学习;全面思考D、自我赶超;改善心智模式:建立共同愿景;学习创新;系统思考

考题 学习型组织的五项修炼是()A、自我超越B、改善心智模式C、建立共同愿景D、团体学习E、系统思考

考题 创建学习型组织的“五项修炼”包括()。A、自我超越,改善心智模式B、培育危机意识C、建立共同愿景D、团体学习,系统思考

考题 学习型组织的五项修练包括以下()A、自我超越B、改善心智模式C、建立共同愿景D、系统思考

考题 五项修炼的核心与基石是()。A、系统思考B、自我超越C、团队学习D、改善心智模式E、建立共同愿景

考题 属于学习型组织的五项修炼的是()A、自我超越B、改善心智模式C、终身学习D、建立共同愿景E、系统思考

考题 五项修炼的第一项修炼是指()。A、自我超越B、改善心智模式C、建立共同愿景D、团体学习

考题 单选题五项修炼的第一项修炼是指()。A 自我超越B 改善心智模式C 建立共同愿景D 团体学习

考题 单选题学习组织的精神基础是( )。A 改善心智模式B 自我超越C 建立共同愿景D 团队学习

考题 单选题根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指(  )。[2013年真题]A 自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考B 自我反省、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考C 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、线性思考D 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

考题 多选题属于学习型组织的五项修炼的是()A自我超越B改善心智模式C终身学习D建立共同愿景E系统思考

考题 判断题传统型组织的学习内容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、团队学习和系统思考。A 对B 错

考题 多选题学习型组织的五项修练包括以下()A自我超越B改善心智模式C建立共同愿景D系统思考

考题 单选题“学习组织的精神基础”指的是( )。A 改善心智模式B 建立共同愿景C 系统思考D 自我超越