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《家》中相对比较精彩和流畅的章节往往不是在写()。

  • A、抽象概念
  • B、生活
  • C、体验
  • D、现实

参考答案

更多 “《家》中相对比较精彩和流畅的章节往往不是在写()。A、抽象概念B、生活C、体验D、现实” 相关考题
考题 合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。(A)使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活(B)使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学(C)降低求助者不良情绪体验(D)使求助者克服负性生活事件的困扰

考题 小说离不开现实生活,没有深入体验生活的人,是不可能写出优秀作品的。因此: A诗人、小说家不可能年轻 B创作小说都是有经验的人的事 C作为小说家资历是很重要的 D要创作小说必须有充足的生活体验

考题 文艺作品源于生活而高于生活,没有深入体验生活的人是不可能创作出优秀作品的,因此: A. 诗人、小说家不可能是年轻人 B. 作诗、写小说都是老人们的事 C. 创造作剧本必须有足够的生活经验 D. 写小说要靠运气

考题 在摄入性会谈中,咨询师需要对求助者()等信息做记录。 A.个人成长,发展中的问题 B.现实生活和婚姻状况 C.人际关系问题 D.主观症状和情绪体验,生活态度

考题 合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是( )。 (A)使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活 (B)使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学 (C)降低求助者的不良情绪体验 (D)使求助者克服负性生活事件的困扰

考题 音乐的主要内容是作者对现实生活的主管体验和感受。A对B错

考题 在现实生活中,人们往往面临不同的约束条件。

考题 现实生活中的创造者和享受者是()。A、统治阶层B、企业家C、人类D、机器

考题 艺术作品不是机械地模仿自然,艺术家在反映现实生活的同时,总要融汇自己的()和()。

考题 现实生活是通过()进入作品。A、想象B、模仿C、体验D、再体验

考题 在摄入性会谈中,咨询师需要对求助者()等信息做记录。A、个人成长、发展中的问题B、现实生活和婚姻状况C、人际关系问题D、主观症状和情绪体验、生活态度

考题 人的实践体验说法正确的有()A、人的实践体验都是积极和肯定的B、人的体验与实践是完全分开的C、现实生活中,人的实践体验具有积极和消极之分、肯定与否定之别D、人的一切实践体验,都是社会中的实践体验

考题 张洁探讨女性在现实生活中的处境以及尴尬的心理体验和人生感悟的作品主要有《爱,是不能忘记的》和()等。A、《致橡树》B、《方舟》C、《祖母绿》D、《无字》

考题 在现实生活中,人的工作、活动的积极性往往是由()引起的。A、兴趣B、能力C、多种需要D、条件

考题 在现实生活中,人们并不是对所有事物都可以产生情绪和情感。

考题 生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较,占相对优势的愉快体验,是个体对生活的一个总体、概括评价。

考题 音乐的主要内容是作者对现实生活的主管体验和感受。

考题 ()是艺术家感悟社会生活的重要途径。A、生活体验B、精神体验C、直接体验D、间接体验

考题 在现实决策中,我们往往要追求满意决策,而不是最优决策。

考题 结束活动的作用有哪些。()A、结束活动使一系列的团体训练过程更为完整、流畅B、结束活动能够将学生在主题活动中的体验升华到理性认识的层面C、结束活动能帮助学生在现实生活中建立和谐的人际关系D、教师需要在结束活动中处理每个学生尚未解决的各种问题,引导学生将游戏中所得应用到生活现实中

考题 单选题()是艺术家感悟社会生活的重要途径。A 生活体验B 精神体验C 直接体验D 间接体验

考题 多选题以下关于“艺术体验”的表述,正确的是(  )。A艺术体验要求艺术家要仔细地观察生活B艺术体验需要艺术家以全部身心去拥抱生活C不宜进行一度创作的艺术家,在创作中可以离开艺术体验活动D艺术家在进行二度创作时,要深入体验生活E体验可以把演员内心世界转化为观众可见可感的艺术形象

考题 填空题艺术作品不是机械地模仿自然,艺术家在反映现实生活的同时,总要融汇自己的()和()。

考题 单选题《家》中相对比较精彩和流畅的章节往往不是在写()。A 抽象概念B 生活C 体验D 现实

考题 单选题现实生活是通过()进入作品。A 想象B 模仿C 体验D 再体验

考题 判断题生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较,占相对优势的愉快体验,是个体对生活的一个总体、概括评价。A 对B 错

考题 单选题艺术美就其内容来说,是艺术家对于现实生活中的美的()的能动的反映,它来自艺术家体验到的现实美。A 自觉B 主观C 被动D 客观