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帮助认知和情绪问题老人的方法是什么?


参考答案

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考题 帮助老人转移不良情绪的做法中错误的是()A、让老人多从事自己感兴趣的事情B、鼓励老人多帮助他人C、让老人家属将老人带回家静养D、让老人回避会引起消极回忆的场所或物品

考题 认知疗法的主要目标是() A、利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题B、通过改变认知失真进而改变人的消极情绪C、强化合理信念,纠正某些不合理信念D、帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念,并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法,减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果

考题 心理治疗的目的是帮助患者改善A、错误的认知、不良情绪B、认知障碍、情绪障碍、不良行为、异常行为C、不良认知、情绪障碍D、不良行为、情绪障碍E、行为与情绪障碍

考题 认知疗法的主要目标是(): A:帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念B:帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法C:减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果D:纠正某些不合理信念

考题 下列()不是心理方面的疏导工作中的运用A.以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪B.和老人交谈一些儿女不孝产生的忧虑C.和老人谈谈深灰环境问题D.介绍保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生

考题 咨询性会谈主要是帮助求助者解决( ) A.发展问题 B.情绪障碍 C.健康问题 D.认知障碍

考题 心理咨询不能帮助解决的( )单选A. 情绪问题 B. 认知问题 C. 行为问题 D. 经济问题

考题 咨询性会谈主要是帮助求助者解决( )。单选A. 发展问题 B. 情绪障碍 C. 健康问题 D. 认知障碍

考题 心理咨询师不能帮助求助者解决( )。 A、情绪问题 B、认知问题 C、行为问题 D、经济问题

考题 心理咨询不能帮助解决的( )。 (A)情绪问题 (B)认知问题 (C)行为问题 (D)经济问题

考题 社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时,要注意老年人的( )。A.病程时间 B.症状表现 C.症状强度 D.对介入的态度

考题 ( )、身体不好和认知有问题的老人更可能受到虐待或疏于照顾。A.独居老人 B.困难老人 C.高龄老人 D.伤残老人

考题 由于精神病患者存在部分认知偏差,会导致其产生情绪和社会适应问题.因此社会工最适合采用()方法帮助患者进行治疗。A:认知行为治疗 B:危机干预 C:任务中心模式 D:生理—心理—社会评估

考题 在认知和情绪问题方面,老年社会工作者必须帮助老年人( )。A.处理认知和情绪方面的问题 B.消除产生情绪问题的因素 C.建立社会支持网络 D.改变认知,以帮助老年人适应自己无法改变的事 E.找到往事的意义,从此构建生命的意义

考题 由于精神病患者存在部分认知偏差,导致其产生情绪和社会适应问题,因此社会工作最适合采用哪种方法帮助患者进行治疗(  )。A.认知行为治疗 B.危机干预 C.任务中心模式 D.生理一心理一社会评估

考题 由于精神病患者存在部分认知偏差,会导致其产生情绪和社会适应问题.因此社会工最适合采用( )方法帮助患者进行治疗。A.认知行为治疗 B.危机干预 C.任务中心模式 D.生理—心理—社会评估

考题 帮助老人转移不良情绪可以()。A、让老人多从事自己感兴趣的事情B、帮助老人回忆那些不愉快的事C、让老人家属将老人带回家静养D、将老人送往医院进行精神科治疗

考题 下列()不是心理方面的疏导工作中的运用。A、以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪B、和老人交谈一些儿女不孝产生的忧虑C、和老人谈谈深灰环境问题D、介绍保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生

考题 老年人社会服务是指()。A、照顾老年人B、治疗老年性疾病C、老人赡养D、用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务

考题 帮助忧郁情绪的老人,需找忧郁的根源,设法从根源上消除老人的心病。

考题 帮助学生从消极的情绪中恢复过来,属于()A、情绪认知B、情绪表达C、情绪体验D、情绪管理

考题 心理护理的方法不包括()A、情绪调节B、行为评估C、认知调节D、自由联想E、帮助适应环境

考题 判断题帮助忧郁情绪的老人,需找忧郁的根源,设法从根源上消除老人的心病。A 对B 错

考题 单选题老年人社会服务是指()。A 照顾老年人B 治疗老年性疾病C 老人赡养D 用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务

考题 问答题帮助认知和情绪问题老人的方法是什么?

考题 单选题我们在帮助来访者了解认知模式时,通常会询问来访者的()。A 情绪和认知B 事件和认知C 情境、自动思维和反应D 事件和情绪

考题 多选题认知疗法的主要目标是:()A帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念B帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法C减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果D纠正某些不合理信念