考题
演讲是以口语为主体的信息传递过程,离开了演讲者的(),就无存在可言。
A、口语和无声语B、体态语和无声语C、口语和体态语D、眼神交流和体态语
考题
演讲稿是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿,应具有() 、()和()的特点
考题
只有书面语才有所谓言语风格问题,口语表达谈不上言语风格。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一个优秀的演讲者必须包括的条件有（ ）。A.足够的权威性
B.演讲者具有较强的语言能力和技巧
C.演讲者的热情
D.演讲者的理智与智慧
E.演讲者的仪表仪态
考题
在口语表达中，停顿只是演讲者在生理上正常换气的需要。A对B错
考题
信息传递的载体是演讲者的（）。A讲稿B体态语C口语D演讲过程
考题
演讲者的口语和体态语是信息传递的载体。A对B错
考题
演讲者必备的能力有（）。A、较强的记忆力B、较强的口语表达能力C、较强的应变能力D、较强的逻辑思维能力
考题
演讲者如果用动作即非语音信息的方式，把某些思想和情感表达出来。这时要求速录师不能靠自己的判断给予采集记录，必须同演讲者进行确认。
考题
在口语表达中，停顿只是演讲者在生理上正常换气的需要。
考题
在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需要。
考题
有的演讲者在结尾喜欢说“我的话讲完了，讲的不好，请大家批评指正”等，这能够表达演讲者谦虚的作风。
考题
演讲者的语言绝对是完全符合逻辑和语法的，尽管口语成分非常明显，如果不能做到一字不差地记录，演讲者本人也肯定不会满意。
考题
口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
考题
多选题信息传递的载体是演讲者的（）。A讲稿B体态语C口语D演讲过程
考题
判断题思维能力是口语表达者应具备的素质。A
对B
错
考题
判断题口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。A
对B
错
考题
多选题讲授者在讲授过程中应具备的多方面能力有 【 】A语言的表达技巧B思维的清晰性C讲授内容的趣味性D演讲者的热情E演讲者的自信
考题
判断题只有书面语才有所谓言语风格问题，口语表达谈不上言语风格。A
对B
错
考题
多选题演讲者必备的能力有（）。A较强的记忆力B较强的口语表达能力C较强的应变能力D较强的逻辑思维能力
考题
单选题演讲是以口语为主体的信息传递过程，离开了演讲者的（），就无存在可言。A
口语和无声语B
体态语和无声语C
口语和体态语D
眼神交流和体态语
考题
判断题口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。A
对B
错
考题
判断题演讲者的语言绝对是完全符合逻辑和语法的，尽管口语成分非常明显，如果不能做到一字不差地记录，演讲者本人也肯定不会满意。A
对B
错
考题
判断题在口语表达中，停顿只是演讲者在生理上正常换气的需要。A
对B
错
考题
判断题演讲者的口语和体态语是信息传递的载体。A
对B
错
