考题
安全状况是不因（ ）的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失。A．人、材、机B．人、机、环境C．人、机、气候D．人、材、环境
考题
安全状况是不因（）的相互作用而导致系统失效、人员伤害或健康损害的状态。A、人、材、机B、人、机、环境C、人、机、气候D、人、材、环境
考题
目标对于人起到的最大作用是（）A、激发人的思维B、激发人的潜力C、激发人的欲望D、激发人的精神
考题
安全事故是因（）的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失。A、人、材、机；B、人、机、环境；C、人、机、气候；D、人、材、环境
考题
安全对象管理（）A、也就是所谓的安全总体管理B、是对人—机—环境系统的安全管理C、可凌驾于人、机、环境之上D、是单独对人、机、环境的安全管理
考题
人际系统由（）组成。A、人的子系统和机的子系统B、人的子系统和环境子系统C、机的子系统和环境子系统D、人的子系统、机的子系统和环境子系统
考题
人体工程学即研究（）系统中的各大要素之间的关系。A、人－机B、人－环境C、机－环境D、人－机－环境
考题
工作流程要素包括（）A、人B、人、机C、人、机、物D、人、机、物、环境
考题
就工业生产这个特定领域来说，其管理对象就是（）。A、人-机-环境B、人-机-法C、人-法-环境D、法-机-环境
考题
系统要素分析方法中的四个要素为（）.A、人、机（物）、环境、管理B、人、环境、管理、责任C、资格、人、环境、管理D、机、物、环境、管理
考题
华为BCManagereBackup可以针对以下哪些对象进行备份？（）A、被保护环境中的虚拟机B、被保护环境中的虚拟机磁盘C、被保护环境中的LUND、被保护环境中的主机磁盘
考题
激励就是激发人的（），诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力的过程。
考题
人因工程学是研究（）相互关系的学科.A、人-物-机器B、人-物-环境C、人-机-环境D、机-物-环境
考题
安全状况是不因（ ）的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失。A、人、材、机B、人、机、环境C、人、机、气候D、人、材、环境
考题
安全信息流是要认识生产和生活中的（）A、人—人信息流B、人—机信息流C、人—环境信息流D、机—环境信息流E、机—机信息流
考题
单选题安全对象管理（）A
也就是所谓的安全总体管理B
是对人—机—环境系统的安全管理C
可凌驾于人、机、环境之上D
是单独对人、机、环境的安全管理
考题
填空题激励就是激发人的（），诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力的过程。
考题
单选题人际系统由（）组成。A
人的子系统和机的子系统B
人的子系统和环境子系统C
机的子系统和环境子系统D
人的子系统、机的子系统和环境子系统
考题
单选题华为BCManagereBackup可以针对以下哪些对象进行备份？（）A
被保护环境中的虚拟机B
被保护环境中的虚拟机磁盘C
被保护环境中的LUND
被保护环境中的主机磁盘
考题
单选题人因工程学是研究（）相互关系的学科.A
人-物-机器B
人-物-环境C
人-机-环境D
机-物-环境
考题
单选题（）是安全科学的四大基本要素，海事预防不可或缺。A
人、机、船、监督B
人、机、环境、管理C
人、机、环境、素质D
人、船、环境、控制
考题
单选题安全作业方法，是在系统考虑作业的各种因素的基础上，能使（）等安全要素和谐相处的安全做法的总称。A
人、机B
人、环境C
机、环境D
人、机、环境、管理
考题
单选题安全状况是不因（ ）的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失。A
人、材、机B
人、机、环境C
人、机、气候D
人、材、环境
考题
单选题人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：（）A
别人所赐予的一种发展契机B
只有期待，无法设计的东西C
命运的垂青D
在自己目标上有关联的资源
考题
单选题系统要素分析方法中的四个要素为（）.A
人、机（物）、环境、管理B
人、环境、管理、责任C
资格、人、环境、管理D
机、物、环境、管理
考题
判断题在特定环境下，人的潜能才会被激发出来。A
对B
错
考题
单选题工作流程要素包括（）A
人B
人、机C
人、机、物D
人、机、物、环境
