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网络游戏音乐中的欧洲经典音乐能让玩家体味悲壮、优雅,探寻生命的价值与意义。


参考答案

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考题 不要把生命教育看成单纯的知识传授,教师要启发学生,让学生在自主体验中感受生命的价值和意义。()

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考题 生活严肃的人,怀抱着理想,不愿自欺欺人,在生活里面________到不可解救的矛盾,永难________的冲突。 然而愈矛盾则体验愈深,生命的境界愈丰满浓郁,在生活悲壮的冲突里显 露出人生与世界的“深度”。 填入画横线部分最恰当的一项是: A.感觉 协调 B.体味 平衡 C.体验 调和 D.体会 消灭

考题 有人说,探寻家园之美,应自乡愁深处( ):建设美丽中国,当从乡村田野( )。 A. 体验 开端 B. 体味 开端 C. 体验 起步 D. 体味 起步

考题 现代医学伦理学中,对生命的看法已转变为 A.生命神圣论 B.生命质量论 C.生命价值论 D.生命质量与生命价值相统一的理论 E.生命神圣与生命质量、生命价值相统一的理论

考题 虚拟性、交互性带来的无限故事的可能,在网络游戏里体现得非常明显。游戏可一次次重来,玩家成为“不朽之身”,但游戏的重来并非________,游戏故事是在玩家与系统、玩家与玩家的交互作用中________生成的,每次游戏体验都不尽相同,这也是网络游戏让人上瘾的原因之一。 填入横线处的词语最恰当的一项是:A.复制 连续 B.推倒 随机 C.继承 不断 D.重复 偶然

考题 虚拟性、交互性带来的无限故事的可能,在网络游戏里体现得非常明显。游戏可一次次重来,玩家成为“不朽之身”,但游戏的重来并非______,游戏故事是在玩家与系统、玩家与玩家的交互作用中______生成的,每次游戏体验都不尽相同,这也是网络游戏让人上瘾的原因之一。A.复制连续 B.推倒随机 C.继承不断 D.重复偶然

考题 游戏开发者要尽一切可能让玩家获得最大化的游戏体验,让玩家感觉自己是游戏世界中的一部分。

考题 让玩家完成某一阶段目标的过程中,玩家的自由度,我们称作()A、玩家的成长曲线B、角色成长曲线C、玩家的感受曲线D、玩家的空间

考题 网络游戏《穿越火线》中挑战模式挑战的是( )A、敌方玩家B、我方队友C、排行榜上的玩家D、电脑

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考题 中国散文鉴赏要注意()A、掌握散文的语言特点B、知晓古文的常用笔法C、探寻散文谋篇布局的艺术D、反复体味深藏的意蕴

考题 人文取向的活动设计始终关注的是人,以人为价值的取舍,关注更多的往往是非实在是现象,主要探寻蕴藏于()幸福和苦难背后的意义。

考题 大部分人不爱听经典音乐,其原因有()。A、对音乐的理解与乐曲解说不同B、听不出音乐的表现内容C、经典音乐是曲高和寡的艺术D、传统的经典音乐普及方式扼杀了人们的审美

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考题 简述客户生命周期价值的意义。

考题 对自我生命的价值与意义的追问是西方文学的重要特点。

考题 下列关于生命质量观与生命价值观的历史意义说法不正确的是()A、生命质量观与生命价值观使医学价值观更深刻更合理B、生命质量观与生命价值观是医学(生命)伦理学研究方法和理论基础更基本更科学C、生命质量观与生命价值观为化解当代医学道德难题铺垫了理论基础D、生命质量观与生命价值观从根本上解决了医患关系的现状

考题 单选题网络游戏《穿越火线》中挑战模式挑战的是( )A 敌方玩家B 我方队友C 排行榜上的玩家D 电脑

考题 判断题游戏开发者要尽一切可能让玩家获得最大化的游戏体验,让玩家感觉自己是游戏世界中的一部分。A 对B 错

考题 单选题主张个人以其对他人和社会的作用及意义的大小为标准,确定其生命的社会意义,以保证人类和谐生存与发展的生命观及理念称为A 生命神圣论B 生命质量论C 生命价值论D 人道论E 功利论

考题 判断题网络游戏音乐中的欧洲经典音乐能让玩家体味悲壮、优雅,探寻生命的价值与意义。A 对B 错

考题 单选题下列关于生命质量观与生命价值观的历史意义说法不正确的是()A 生命质量观与生命价值观使医学价值观更深刻更合理B 生命质量观与生命价值观是医学(生命)伦理学研究方法和理论基础更基本更科学C 生命质量观与生命价值观为化解当代医学道德难题铺垫了理论基础D 生命质量观与生命价值观从根本上解决了医患关系的现状

考题 判断题对自我生命的价值与意义的追问是西方文学的重要特点。A 对B 错

考题 单选题现代医学伦理学中,对生命的看法已转变为(  )。A 生命神圣论B 生命质量论C 生命价值论D 生命质量与生命价值相统一的理论E 生命神圣与生命质量、生命价值相统一的理论

考题 多选题中国散文鉴赏要注意()A掌握散文的语言特点B知晓古文的常用笔法C探寻散文谋篇布局的艺术D反复体味深藏的意蕴