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对自我生命的价值与意义的追问是西方文学的重要特点。


参考答案

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考题 通过对具体文学形象的分析,请描述一下文学典型的美学特征,并指出该典型在文学史上的独特的价值与意义。

考题 中国哲学和西方哲学一样,都是对人生意义、生活价值、宇宙根源的永恒追问。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人生的社会价值就是个体的人生对于()。 A. 自我与社会的意义B. 社会和他人的意义C. 自我与他人的意义D. 集体与社会的意义

考题 21 .人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来。所谓人生的社会价值,就是( )A .人自身的存在B .个人的自我完善C .个人对自己生命活动需要的满足D .个体的人生对于社会和他人的意义

考题 生命的外在价值是指生命对他人、对社会的意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 回答生命终极意义的是哲学,而艺术所要表现的是人们追问和坚守终极意义过程中的精神状态。艺术最动人之处,不是揭晓生命终极意义,不是追问的结果,而是追问的过程,是追问过程中的焦虑、冲动、顿悟。人对生存终极意义的追问是痛苦的,那痛苦源于终极问题的纠缠,所以这个过程是一种心灵挣扎的过程,是一种经历炼狱的过程,是人对物质和欲望世界摆脱和超越的过程。伟大的艺术就是让我们经历这个过程,在这个过程中,我们犹如朝圣者,全身心地投入,一步一匍匐,从远方来,到远方去,完成一次净化和洗礼。对这段文字的主旨概括最准确的是( )。A.艺术体现了人对生命终极意义追问的过程B.对生命意义的追问恰是艺术的最动人之处C.艺术的本质是追寻哲学问题答案的过程体验D.艺术用来稀释人对生命意义追问过程中的痛苦

考题 回答生命终极意义的是哲学,而艺术所要表现的是人们追问和坚守终极意义过程中的精神状态。艺术最动人之处,不是揭晓生命终极意义,不是追问的结果,而是追问的过程追问过程中的焦虑、冲动、顿悟。人对生存终极意义的追问是痛苦的,那痛苦源于终题的纠缠,所以这个过程是一种心灵挣扎的过程,是一种经历炼狱的过程,是人对物质和欲望世界摆脱和超越的过程。伟大的艺术就是让我们经历这个过程,在这个过程中,我们犹如朝圣者,全身心地投入,一步一匍匐,从远方来,到远方去,完成一次净化和洗礼。对这段文字的主旨概括最准确的是( )。A.艺术体现了人对生命终极意义追问的过程B.对生命意义的追问恰是艺术的最动人之处C.艺术的本质是追寻哲学问题答案的过程体验D.艺术用来稀释人对生命意义追问过程中的痛苦

考题 爱因斯坦曾经说过人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”这表明 A.人生价值就是自我价值 B.人生价值就是社会价值 C.人生的自我价值就是社会价值 D.人生的社会价值是人生价值的最基本内容

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考题 人生的价值趋向是对()的意义。A、自我价值B、社会价值C、价值质量D、价值目标

考题 ()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控

考题 个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()A、自我调控B、自我体验C、自我认识D、自我评价

考题 莫言以自己成绩卓著的文学创造成果,获得2012年诺贝尔文学奖,赢得了国际社会的承认。莫言获奖表明()A、赢得社会承认才有价值B、人生的真正价值在于贡献C、价值是物对人的积极意义D、自我价值和社会价值是同等重要的

考题 童年期自我评价能力的特点表现为()。A、社会支持因素对自我评价起重要作用B、自我价值评价与情感密切地联系C、自我评价的领域包括多个方面D、自我评价与同伴交往无密切关系

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考题 多选题童年期儿童自我评价能力发展的特点是(  )。A社会支持因素对自我评价起重要作用B自我价值评价与情感密切地联系C自我评价的领域包括多个方面D自我评价与同伴交往无密切关系

考题 多选题童年期自我评价能力的特点表现为()。A社会支持因素对自我评价起重要作用B自我价值评价与情感密切地联系C自我评价的领域包括多个方面D自我评价与同伴交往无密切关系

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考题 单选题公益论与生命价值论相结合成为当代()伦理学重要基础。A 中国B 美国C 西方D 英国

考题 判断题对自我生命的价值与意义的追问是西方文学的重要特点。A 对B 错