考题
下面哪一项音乐要求更多的注意分配的能力:()
A主调的#复调的B通俗的C高雅的
考题
传说拿破仑可以同时做7件事，他用的是哪一种能力A、注意的转移能力B、注意的分配能力C、知觉的选择能力D、思维的敏捷能力E、超长能力的表现
考题
注意力是一种特殊的素质和能力，我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。()
考题
()是指儿童可以提前想出行动的顺序,并根据预定目标集中注意的能力
A注意的选择性B注意深度C专注力D注意的计划性
考题
在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（ ）。
(A)注意的能力 （B)注意的分配
(C)注意的广度 （D)注意的集中性
考题
教师注意力的特点集中表现在（ ）。
A.注意集中能力
B.注意稳定能力
C.注意转移能力
D.注意分配能力
考题
教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（ ）特征。
A.集中能力
B.保持能力
C.转移能力
D.分配能力
考题
下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是（）A注意的持久性好B注意的范围宽C注意转移能力差D注意分配能力强
考题
智力落后儿童注意的特征是（）A注意的持久性差、范围窄但分配能力强B注意的持久性好、范围窄但分配能力强C注意的转移和分配能力差但持久性强D注意的转移和分配能力差且持久性差
考题
注意能力的“保持”是注意的第几个能力（）A、4.0B、3.0C、2.0D、1.0
考题
音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力
考题
幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括（）A、注意的稳定性不断提高B、注意的广度固定C、注意的分配能力下降D、注意转移能力减弱
考题
（）是造成人们音乐审美评价差异最关键的原因。A、音乐知觉能力B、注意力的分配C、感性经验D、欣赏能力
考题
音乐欣赏中注意能力的第二个能力是下面哪一项：（）A、分配B、保持C、转移D、消失
考题
下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容：（）A、知觉的能力B、注意的能力C、记忆的能力D、创作的能力
考题
复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高：（）A、专注B、保持C、分配D、停滞
考题
《胡笳十八拍》是下面哪一位的管子独奏作品：（）A、章红艳B、于红梅C、朗朗D、胡志厚
考题
想要更好地欣赏胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》，我们需要下列哪一项能力：（）A、注意的集中能力B、注意的保持能力C、注意的分配能力D、注意的专注能力
考题
对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题。
考题
复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）A、专注B、保持C、分配D、停滞
考题
教师注意力的特点集中表现在（）A、注意集中能力B、注意稳定能力C、注意转移能力D、注意分配能力
考题
单选题智力落后儿童注意的特征是（）A
注意的持久性差、范围窄但分配能力强B
注意的持久性好、范围窄但分配能力强C
注意的转移和分配能力差但持久性强D
注意的转移和分配能力差且持久性差
考题
单选题教师注意力的特点集中表现在()A
注意集中能力B
注意稳定能力C
注意转移能力D
注意分配能力
考题
单选题当要求对不常出现的不确定性目标保持注意时，保持注意能力会随着时间的持续而下降，此现象是（）A
注意缺失B
注意分散C
警戒下降D
注意分配
考题
单选题在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。A
注意的能力B
注意的分配C
注意的广度D
注意的集中性
