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交响诗《嘎达梅林》的作者是()。

  • A、腾格尔
  • B、谭健常
  • C、辛沪光
  • D、付林

参考答案

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考题 ()年4月9日,在通辽以北红格尔敖包中,嘎达梅林的抗垦武装被热河军阀汤玉鳞包围,经过激战仅有20人突围。嘎达梅林及其率领的大部分抗垦队员,在战斗中壮烈牺牲,嘎达梅林时年38岁。

考题 《嘎达梅林》是:( )A.新疆民歌 B.内蒙民歌 C.云南民歌 D.陕西民歌

考题 《嘎达梅林》是(  )民歌。A.新疆 B.内蒙古 C.云南 D.陕西

考题 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。 【课题名称】草原情曲——《嘎达梅林》与蒙古族歌曲演唱 【教学对象】八年级学生 【教学内容】 1.学唱:《嘎达梅林》。 2.欣赏:《富饶辽阔的阿拉善》。 3.欣赏:《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版。 4.听辨:蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》。 5.器乐演奏:《嘎达梅林》竖笛演奏。 【教学目标】 1.通过对歌曲《嘎达梅林》的学习,提高对歌唱艺术的兴趣。了解蒙古族声乐艺术的独特魅力。 2.了解蒙古族音乐的旋律与结构特点,能视唱部分蒙古族歌曲。 3.学会用竖笛演奏部分蒙古民歌,听辨蒙古长调、短调,了解蒙古音乐的伴奏乐器。 【教学过程片段】 1.导入 (1)播放藏族歌曲《翻身农奴把歌唱》视频。 (2)通过赏析视频画面中壮丽的草原风光,将同学们的思绪引领到蒙古草原。 2.学唱《嘎达梅林》 播放腾格尔演唱的《嘎达梅林》视频。 简述腾格尔的艺术经历和经典作品。 3.欣赏《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版音频材料 简述腾格尔创作和演唱《天堂》的背景:认识马头琴。 4.欣赏蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》音频材料,介绍呼麦的特点;听辨乐队中的马头琴的音色。 5.竖笛演奏《嘎达梅林》——全班齐奏 6. 课堂总结(略) 附:谱例

考题 《十二月花名》即()。A《走西口》B《孟姜女》C《茉莉花》D《嘎达梅林》

考题 不属于管弦乐作品的是()。A《鱼美人》B《广陵散》C《嘎达梅林》D《瑶族舞曲》

考题 嘎达梅林ɡü dá mãi lín

考题 《嘎达梅林》作者(),用交响诗的艺术形式表现了蒙古人民革命斗争历史中民族英雄嘎达梅林的故事,反映了人民群众对这位民族英雄的怀念了崇敬。A、彭修文B、辛沪光C、陆春龄

考题 《嘎达梅林》是()族的作品。A、撒尼B、傣C、蒙古D、汉

考题 《嘎达梅林》是()的民歌。A、蒙古族B、满族C、朝鲜族D、藏族

考题 《沃尔塔瓦河》选自()A、交响诗套曲《我的祖国》B、交响诗《嘎达梅林》C、《红旗颂》

考题 《伏尔塔瓦河》选自()A、交响诗套曲《我的祖国》B、交响诗《嘎达梅林》C、歌剧《红旗颂》D、交响曲《浮士德交响曲》

考题 歌曲《嘎达梅林》是哪个民族的歌曲()A、蒙古族B、藏族C、壮族

考题 交响音画的作品是()A、红旗颂B、图画展览会C、嘎达梅林

考题 《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲:()。

考题 《嘎达梅林》是()的叙事曲

考题 哪部是交响诗的作品,作曲者是()。A、红旗颂,吕启明B、图画展览会,穆索而斯基C、嘎达梅林,辛沪光

考题 歌曲《嘎达梅林》是一首()A、蒙古族民歌B、朝鲜族民歌C、新疆民歌

考题 交响诗《嘎达梅林》是()创作的一首具有民族风格的交响性作品。

考题 单选题歌曲《嘎达梅林》是哪个民族的歌曲()A 蒙古族B 藏族C 壮族

考题 单选题哪部是交响诗的作品,作曲者是()。A 红旗颂,吕启明B 图画展览会,穆索而斯基C 嘎达梅林,辛沪光

考题 名词解释题嘎达梅林ɡü dá mãi lín

考题 填空题()年4月9日,在通辽以北红格尔敖包中,嘎达梅林的抗垦武装被热河军阀汤玉鳞包围,经过激战仅有20人突围。嘎达梅林及其率领的大部分抗垦队员,在战斗中壮烈牺牲,嘎达梅林时年38岁。

考题 单选题《沃尔塔瓦河》选自()A 交响诗套曲《我的祖国》B 交响诗《嘎达梅林》C 《红旗颂》

考题 填空题《嘎达梅林》是()的叙事曲

考题 单选题《嘎达梅林》是()的民歌。A 蒙古族B 满族C 朝鲜族D 藏族

考题 单选题《伏尔塔瓦河》选自()A 交响诗套曲《我的祖国》B 交响诗《嘎达梅林》C 歌剧《红旗颂》D 交响曲《浮士德交响曲》