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通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。

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考题 有的老师认为“学习好的学生就是好学生”，这是社会认知中的（ ）。A.投射效应B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应
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考题 小学生学习动机训练的方法有:() A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机B、通过晕轮效应激发学习动机C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机D、使学生认识到知识的价值
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考题 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 如何培养与激发小学生的学习动机？
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考题 通过从外部招募优秀的技术人才和管理专家，可以产生( )。A:团体效应B:远期效应C:鲶鱼效应D:晕轮效应
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考题 通过外部招募优秀的技术人才和管理专家，可以产生（ ）。A：团体思维 B：惯性思维 C：鲶鱼效应 D：晕轮效应
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考题 晕轮误差亦称()。A.首因效应 B.晕轮效应 C.晕云错误 D.晕圈错误 E.光环效应
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考题 通过外部招募优秀的技术人才和管理专家，可以产生( )。 A.团体思维 B.惯性思维 C.鲶鱼效应 D.晕轮效应
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考题 通过从外部招募优秀的技术人才和管理专家，可以产生（　　）。A.团体效应 B.远期效应 C.鲇鱼效应 D.晕轮效应
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考题 什么是晕轮效应，在实际生活中，晕轮效应对人际关系有何影响？
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考题 客户拜访中，良好的第一印象会带来“首晕印象”、“晕轮效应”、“爱屋及乌”以及“提高接受建议比率”（“首晕印象”、“晕轮效应”、“爱屋及乌”）的效果。
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考题 培养小学生的学习动机的方法有（）A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生有学习动机B、通过晕轮效应激发学习动机C、使学生认识到知识的价值、帮助学生学会积极的归因D、鼓励提问题、提高学生的自我效能感
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考题 下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有：（）A、适度的体育锻炼B、设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机C、通过晕轮效应激发学习动机D、帮助学生学会积极的归因
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考题 “晕轮效应”、“首因效应”的含义。
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考题 简述激发小学生学习动机的方法。
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考题 在对系列呈现学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为（）。A、首因效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应
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考题 晕轮效应
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考题 信息沟通过程中,接收者基于自己的需要、动机等理解信息的情形称为（）A、选择性知觉B、信息过滤C、晕轮效应
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考题 在品牌光环的笼罩下，企业可以通过资本运营，聚合社会资源，进一步做大做强。这就是品牌的（）。A、近因效应B、磁场效应C、晕轮效应D、光环效应
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考题 单选题信息沟通过程中,接收者基于自己的需要、动机等理解信息的情形称为（）A 选择性知觉B 信息过滤C 晕轮效应
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考题 问答题什么是晕轮效应？理解晕轮效应应对旅游服务有什么意义？
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考题 问答题如何激发小学生的学习动机？
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考题 判断题通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。A 对B 错
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考题 问答题什么是晕轮效应，在实际生活中，晕轮效应对人际关系有何影响？
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考题 单选题在品牌光环的笼罩下，企业可以通过资本运营，聚合社会资源，进一步做大做强。这就是品牌的()。A 近因效应B 磁场效应C 晕轮效应D 光环效应
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考题 问答题简述激发小学生学习动机的方法。
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考题 单选题下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有：（）A 适度的体育锻炼B 设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机C 通过晕轮效应激发学习动机D 帮助学生学会积极的归因
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