考题
政府的教育支出主要出于以下原因:促进公平;具有一定外部性;资本市场的不完全。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列哪一种不属于教育的特点?()
A、教育资本市场不尽完善B、教育能缩小贫富差距C、教育具有很大正外部性D、教育具有很大负外部性
考题
教育具有正的外部效应,能缩小贫富差距。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列不属于教育行政行为的特点的是哪一项()?
A.教育行政行为具有一定的自由裁量性B.教育行政行为具有强制性C.教育行政该行为具有平等性D.教育行政行为具有单方性
考题
政府的教育支出主要出于什么原因()。A、教育具有公共物品性质B、促进公平C、教育具有一定外部性D、资本市场的不完全
考题
政府给那些从事教育服务、卫生服务、高新技术开发的私人机构以一定数量的补助是因为教育服务、卫生服务、高新技术开发都具有（）A.负外部性B.正外部性C.竞争性D.排他性
考题
由于教育使公民明辨是非且获得一技之长，总的来说教育具有（）A.负外部性B.增长性C.内部性D.正外部性
考题
政府对教育进行投资的原因是（）A、教育是一种纯粹的公共产品B、教育具有很大的外部性C、人力资本*市场是不完善的资本*市场D、贫困导致了人力资本*市场的不公平竞争E、纳税人缴了税
考题
教育、发明创造、植树造林等行为具有（）A、负外部效应B、正外部效应C、混合外部效应D、零外部效应
考题
教育具有鲜明的等级性的特点，这是（）A、奴隶社会的教育B、封建社会的教育C、资本主义社会的教育D、社会主义社会的教育
考题
由于教育使公民明辨是非且获得一技之长，总的来说教育具有（）A、负外部性B、增长性C、内部性D、正外部性
考题
政府给那些从事教育服务、卫生服务、高新技术开发的私人机构以一定数量的补助是因为教育服务、卫生服务、高新技术开发都具有（）A、负外部性B、正外部性C、竞争性D、排他性
考题
下列不属于教育目的的特点的是（）。A、教育目的对教育活动具有质的规定性B、教育目的具有社会性C、教育目的具有预期性D、教育目的具有生成性
考题
学校教育具有鲜明的等级性特点，这是（）A、奴隶社会的教育B、封建社会的教育C、资本主义社会的教育D、社会主义社会的教育
考题
单选题下列不属于教育目的的特点的是（）。A
教育目的对教育活动具有质的规定性B
教育目的具有社会性C
教育目的具有预期性D
教育目的具有生成性
考题
单选题下列哪一种不属于教育的特点（）A
教育资本*市场不尽完善B
教育能缩小贫富差距C
教育具有很大正外部性D
教育具有很大负外部性
考题
判断题教育具有正的外部效应，能缩小贫富差距。A
对B
错
考题
多选题提高基础教育在GDP中的比重的经济学解释包括（）A基础教育是公共品，因此需要政府投入B教育具有正外部性，投入的越多，“良民”越多C教育可以改善人力资本，改变人的发展命运D教育投入越多，可能会减少在暴力机关的投入需要
考题
单选题由于教育使公民明辨是非且获得一技之长，总的来说教育具有（）A
负外部性B
增长性C
内部性D
正外部性
考题
多选题政府对教育进行投资的原因是（）A教育是一种纯粹的公共产品B教育具有很大的外部性C人力资本*市场是不完善的资本*市场D贫困导致了人力资本*市场的不公平竞争E纳税人缴了税
考题
判断题教育服务活动具有外部经济性。A
对B
错
考题
单选题教育具有鲜明的等级性的特点，这是（）A
奴隶社会的教育B
封建社会的教育C
资本主义社会的教育D
社会主义社会的教育
考题
单选题教育、发明创造、植树造林等行为具有（）A
负外部效应B
正外部效应C
混合外部效应D
零外部效应
考题
单选题学校教育具有鲜明的等级性特点，这是（）A
奴隶社会的教育B
封建社会的教育C
资本主义社会的教育D
社会主义社会的教育
