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加涅对认知策略的定义是（）

  • A、一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果
  • B、学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能
  • C、一种习得的能力，以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上
  • D、是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力

参考答案

更多 “加涅对认知策略的定义是（）A、一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果B、学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能C、一种习得的能力，以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上D、是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力” 相关考题
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考题 加涅将学习分为言语信息、__________、认知策略、__________、动作技能五种类型。
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考题 加涅把认知策略分为（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（）A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值
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考题 加涅认为："认知策略是内部组织化的技能，其功能是调节和控制概念与规则的应用。"
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考题 单选题加涅的分类理论将认知学习分为（）A 言语信息、智力技能、认知策略B 知识信息、智力技能、动作技能C 言语信息、动作技能、认知策略D 智力技能、动作技能、认知策略
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考题 填空题加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，（），（）。
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