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高效课堂的灵魂是“()、()、()、()”,围绕这个灵魂重构两个关系,即变传统教学关系中的(),变传统师生关系中的()。


参考答案

更多 “高效课堂的灵魂是“()、()、()、()”,围绕这个灵魂重构两个关系,即变传统教学关系中的(),变传统师生关系中的()。” 相关考题
考题 教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、__________、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。

考题 课堂教学情境的构成要素包括()。 A、班级规模B、师生关系C、教育发展D、课堂教学常规

考题 教学环境中的社会环境包括( )。A.课堂纪律B.课堂气氛C.师生关系D.同学关系E.校风

考题 教学环境中社会环境涉及( )等。A.课堂纪律B.课堂气氛C.师生关系D.同班关系E.社会文化背景

考题 教学的社会环境包括( )。 A.课堂纪律 B.课堂气氛 C.教学设施 D.师生关系 E.同学关系

考题 在师生关系中,学生是主要方面,教师要围绕学生来展开教学。(  )

考题 教学环境中社会环境涉及()等。A课堂纪律B课堂气氛C师生关系D同班关系E社会文化背景

考题 高效课堂改革要求破传统的教育观、教学观、师生观。()

考题 学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。

考题 村上借鉴了日本传统式物语中对于()的追求A、正义B、和谐C、灵魂D、忠诚

考题 新课改主张的()、()、(),正是高效课堂的六字真言,落实成方法恰是——()、()、(),自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念,重建教学关系,变()为“学中心”;重建师生关系,变()为“生中心”。

考题 高效课堂的教学理论,完全是汲取了传统教学理论的精华而形成的。它排斥的是“()”、“()”的保守陈腐,围绕“()”、“()”而建构形成的教学实践体系。因而被称为一场“哥白尼式的革命”。

考题 教学环境中的社会环境包括()。A、课堂纪律B、课堂气氛C、师生关系D、同学关系E、校风

考题 传统教育的显著特征之一便是以教师为中心,而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系,这就使新形势下班主任角色的转变要()。A、变限制为鼓励B、变封闭型为开放型C、变被动适应型为主动适应型D、变权威为“导师”

考题 教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、()、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。

考题 良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。

考题 传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种()A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系

考题 体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式

考题 教学过程中的师生关系是知识授受的关系。

考题 课堂教学的灵魂是教学内容。( )

考题 填空题教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、()、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。

考题 多选题教学环境中的社会环境包括()。A课堂纪律B课堂气氛C师生关系D同学关系E校风

考题 多选题教学环境中社会环境涉及()等。A课堂纪律B课堂气氛C师生关系D同班关系E社会文化背景

考题 判断题良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。A 对B 错

考题 判断题在师生关系中,学生是主要方面,教师要围绕学生来展开教学。A 对B 错

考题 判断题课堂教学的灵魂是教学内容。( )A 对B 错

考题 单选题传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种()A “以教师为中心”的专制型师生关系B “以儿童为中心”的放任型师生关系C 民主合作式的师生关系D 教学相长的师生关系