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布鲁姆的把教学目标按学习结果不同，分为五种类型。

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考题 布鲁姆将教学目标分为认知、__________和__________三大类。
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考题 布鲁姆的教学目标分为()类型。 A.情感B.智力技能C.认知D.动作技能
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考题 布鲁姆与加涅教学目标分类理论的相似之处是把教学目标分类的着眼点放在() A.学习过程 B.学习方法 C.学习内容 D.学习结果
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考题 加涅按照学习结果的不同把学习分成哪些类型？
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考题 （）把教学目标分为：抽象符号学校、概念学习、命题学习、发现学习。
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考题 布鲁姆的教学目标分类为（）A、认知领域、情感领域、动作技能领域B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
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考题 加涅按照学习结果将教学目标分为：（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 美国心理学家奥苏伯尔，根据（）的不同，把学习分为接受学习和发现学习。A、学习内容B、学习结果C、学习目标D、学习方式
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考题 布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。
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考题 布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。A、教学的任务和内容B、提问的一般形式C、学生的能力高低D、教学的目标层次
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考题 在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐卜勒D、泰勒
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考题 单选题在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）A 布鲁姆B 柯拉斯沃C 齐卜勒D 泰勒
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考题 单选题在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）A 布鲁姆B 柯拉斯沃C 齐勒D 泰勒
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考题 判断题布鲁姆的把教学目标按学习结果不同，分为五种类型。A 对B 错
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考题 单选题布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。A 教学的任务和内容B 提问的一般形式C 学生的能力高低D 教学的目标层次
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考题 单选题美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。A 学习内容B 学习结果C 学习目标D 学习方式
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考题 单选题布鲁姆的教学目标分类为（）A 认知领域、情感领域、动作技能领域B 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C 抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D 学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
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考题 填空题布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。
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