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大学实践教学总的发展趋势是（）。

  • A、管理越来越严格
  • B、越来越重视学生主体作用
  • C、越来越和理论教学联系
  • D、教学时间越来越少

参考答案

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考题 大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。A、道德教育实践教学B、环境保护实践教学C、课外实践教学D、社会性实践教学
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考题 实践教学对于大学发展的意义有（）。A、提高大学教育教学质量B、促进大学面向社会自主办学C、提高大学的考研率D、有利于大学专业、课程的建设和改革
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考题 大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。
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考题 关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。A、实践教学有利于提高大学教育教学质量B、实践教学与提高大学教学质量没有关系C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革
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考题 判断题从大学教学实践和理论研究中发现问题并科学准确地界定问题，是大学教学论研究的逻辑终点。A 对B 错
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考题 单选题关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。A 实践教学有利于提高大学教育教学质量B 实践教学与提高大学教学质量没有关系C 实践教学有利于促进大学面向社会自主办学D 实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革
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考题 判断题大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。A 对B 错
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考题 单选题大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。A 道德教育实践教学B 环境保护实践教学C 课外实践教学D 社会性实践教学
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考题 多选题我国大学生社会实践类型有（）。A教学实践类B服务实践类C科创实践类D调查实践类
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考题 判断题根据大学生社会实践内容及目的不同，可以将大学生实践类型主要分为以下五种主要类型：教学实践类、服务实践类、科创实践类、调查实践类、公益实践类。A 对B 错
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考题 单选题大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学环节，其中之一是（）。A 基础性实践教学环节B 课外实践教学环节C 环境保护实践教学环节D 道德教育实践教学环节
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考题 多选题实践教学对于大学发展的意义有（）。A提高大学教育教学质量B促进大学面向社会自主办学C提高大学的考研率D有利于大学专业、课程的建设和改革
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考题 单选题关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。A 实践教学可以改善大学生知识结构B 有助于培养大学生自立意识和社会责任感C 实践教学可以改善大学生知识结构D 实践教学可以提高大学生政治思想水平
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考题 单选题大学实践教学总的发展趋势是（）。A 管理越来越严格B 越来越重视学生主体作用C 越来越和理论教学联系D 教学时间越来越少
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考题 判断题大学实践教学的目标体系，应该以培养大学生综合实践能力为核心。A 对B 错
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考题 判断题大学实践教学的特点之一是主体性。A 对B 错
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