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儿童青少年兴趣的发展分为（）、（）和（）三级水平。
参考答案
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考题
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的A.确定社区卫生服务内容
B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识
C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率
D.提高儿童青少年的卫生科学知识水平
E.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
考题
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
考题
关于学校健康促进的任务不包括（）A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
考题
4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）A、儿童青少年的心理发展水平与速度，直接决定了大脑皮层机能成熟的水平B、大脑皮层机能成熟的水平，直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度C、儿童青少年的心理发展水平与速度，间接决定了大脑皮层机能成熟的水平D、大脑皮层机能成熟的水平，间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度
考题
判断题以课程专家或教师计划为主体的学科（领域）教育活动，一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣，因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要，使每个儿童都能在原有水平上得到发展。A
对B
错
考题
单选题关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A
提高儿童青少年的卫生科学知识水平B
增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C
增进儿童青少年的健康和提高学习效率D
预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E
确定社区卫生服务内容
考题
单选题关于学校健康促进的任务不包括（）A
提高儿童青少年的卫生科学知识水平B
增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C
增进儿童青少年的健康和提高学习效率D
预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E
确定社区卫生服务内容
考题
单选题儿童兴趣发展的第一级水平为（）A
探讨内在联系的兴趣B
对事物的直接兴趣C
对规律性的兴趣D
对事物的原因与结果的兴趣
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