梦中出现的形象离现实很远是一种创造想象。

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考题关于小学儿童想象的发展，以下表述中错误的是（）A、想象所反映的形象，越发接近现实事物B、想象形象的特征数由少到多C、想象形象结构配置由合理到不合理D、逐渐转向对现实生活的幻想

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考题与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种（）。A．无意想象B．再造想象C．创造想象D．幻想

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考题当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂形象属于（）A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、创造想象

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考题头脑中浮现的“喜洋洋”的形象,这种形象是一种() A、表象B、创造想象C、知觉形象D、情绪反应

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考题儿童的创造性想象更富于现实性，他们更喜欢进行“现实基础”上的创造性想象。()

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考题想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)

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考题文学作品中塑造的人物形象是一种（　）A、再造想象B、无意想象C、创造想象D、表象E、想象

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考题鲁迅在写《阿Q正传》时，头脑中出现了阿Q的形象，这属（）A、再造想象B、创造想象C、直观形象D、记忆表象

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考题创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过的，所以创造想象与客观现实无关。

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考题下面有关想象的说法错误的是（）A、想象的内容不可以超前于现实B、想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程C、想象的内容可以超前于现实D、根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象

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考题角色游戏又称（），是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反应现实生活的一种游戏。

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考题幼儿根据教师讲述的故事的情节，头脑中出现相应的形象是创造想象。

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考题想象是一种超现实的自由精神的创造。

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考题我们在读鲁迅的《祝福》时，头脑中出现的祥林嫂的形象是（）A、有意想象B、无意想象C、创造想象D、再造想象

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考题我们读文学作品，头脑中出现的人物形象是（）A、有意想象B、无意想象C、创造想象D、再造想象

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考题当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A、幻想B、无意想象C、再造想象D、创造想象

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考题问答题想象可以创造出现实中尚未存在或不可能存在的新形象，因此它是超现实的。

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考题判断题创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过的，所以创造想象与客观现实无关。A 对B 错

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考题单选题下面有关想象的说法错误的是（）A 想象的内容不可以超前于现实B 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程C 想象的内容可以超前于现实D 根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象

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考题判断题想象是一种超现实的自由精神的创造。A 对B 错

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考题单选题鲁迅在写《阿Q正传》时，头脑中出现了阿Q的形象，这属（）A 再造想象B 创造想象C 直观形象D 记忆表象

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考题单选题鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象，是一种（）A 再造想象B 创造想象C 幻想D 无意想象

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考题多选题遗觉像是指（）A一种特殊的创造想象B儿童期可能出现的一种记忆活动C与感知形象一样清晰的表象D儿童期出现的一种想象活动

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考题单选题我们在读鲁迅的《祝福》时，头脑中出现的祥林嫂的形象是（）A 有意想象B 无意想象C 创造想象D 再造想象

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考题单选题我们读文学作品，头脑中出现的人物形象是（）A 有意想象B 无意想象C 创造想象D 再造想象

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考题多选题看《红楼梦》，脑中出现王熙凤的形象属于（）。A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象

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考题单选题文学作品中塑造的人物形象是一种（）A 想象B 表象C 无意想象D 创造想象E 再造想象

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