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儿童的创造性想象更富于现实性,他们更喜欢进行“现实基础”上的创造性想象。()


参考答案

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考题 再造想象在幼儿的想象中占据主导地位的原因主要有( ) A.再造想象十分有趣,对幼儿具有吸引力B.再造想象的独立性、创造性、新颖性较小,这与幼儿认知水平低、知识经验少、缺乏创造性和独立性相适应C.再造想象是幼儿逐步认识世界,适应社会,学会生活的重要手段和途径D.相对创造想象来说,幼儿更喜欢再造想象

考题 比起想象来,联想更富于创造性,更能体现作者的积极主动精神。()

考题 小学三年级儿童创造性想象的发展不存在显著的性别差异,但在不同的学习方式上却表现出性别差异。对男生而言,外显学习对他们的创造性想象有明显的促进作用,而对于女生来说,内隐学习则有助于提高她们的创造性想象成绩。()

考题 小学儿童的再造想象与创造性想象的重要特点是,最初都比较模糊、零散,也不太符合现实,以后精确性、完整性、现实性才逐步发展起来。()

考题 高创造性艺术家更具有艺术倾向、更富于想象力和直觉性,对生活中的新经验抱有更加积极和开放的态度。()

考题 小学儿童想象发展的一般特点是()A、想象的有意性迅速增长B、无意想象迅速发展C、想象中的创造性成分日益增多D、想象更富于现实性

考题 小学生想象力的发展的特点表现在:一有意想象增强;二想象更富于现实性;三想象的创造成分减少。()

考题 小学儿童想象发展的特点主要表现在() A.想象创造成分增多B.有意想象增强C.想象更富于现实性D.想象不发展

考题 下列关于小学生想象发展的特点,正确的是(  )。A.想象中的概括性成分不断减少 B.想象由模仿性、再现性向创造性过渡 C.想象由现实性的浪漫性过渡 D.想象的有意性逐渐减少