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目标系统中各目标间的关系在根本上取决于事物的客观性质，极少有主观性和模糊性。

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考题 决策中评价备选方案的尺度是（）。A、必须达成的目标B、客观事物可能实现的目标C、客观事物的发展变化D、希望达成的目标E、客观事物间的因果关系
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考题 下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）。A、高校培养目标具有主观性与客观性B、高校培养目标具有抽象性与统一性C、高校培养目标具有稳定性与动态性D、高校培养目标具有具体性与多样性
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考题 政府实施绩效管理进而改进其绩效的必要性从根本上取决于（）。A、政府的效率B、政府的目标C、政府的性质D、政府的责任
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考题 目标管理具有（）A、参考性B、责任心C、客观性D、主观性
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考题 高校培养目标在性质上具有（）。A、主观性B、客观性C、具体性D、多样性E、抽象性
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考题 多选题多目标决策中各目标之间的关系是多种多样的，目标间具有矛盾性，即如果采用一种方案改进某一目标，可能会使另一种目标的值变坏。这主要包括如下几个方面：（）A各目标相对重要性大小的顺序B各目标之间是否相互独立C各目标在目标系统结构中的地位D各目标之间总效用的可替代性
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考题 判断题多目标决策中各目标之间的关系是多种多样的，这些关系对决策的评价选择有重大影响，目标间没有矛盾性。A 对B 错
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考题 多选题决策中评价备选方案的尺度是（）。A必须达成的目标B客观事物可能实现的目标C客观事物的发展变化D希望达成的目标E客观事物间的因果关系
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考题 单选题政府实施绩效管理进而改进其绩效的必要性从根本上取决于（）。A 政府的效率B 政府的目标C 政府的性质D 政府的责任
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考题 填空题建立目标时，考虑到建模的主观性和模糊性，可用（）给以量化。
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考题 多选题多目标决策的特点包括（）。A方案难于比较B目标间具有矛盾性C各目标间的关系具有主观性D各目标间的关系具有模糊性
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考题 多选题下列关于目标规划和计划目标控制的表述中，正确的有（）。A目标规划和计划与目标控制都具有动态性B目标规划和计划与目标控制之间存在交替出现的循环关系C目标控制的效果直接取决于目标规划和计划的质量D目标控制的效果在很大程度上取决于目标规划和计划的质量E目标规划和计划越明确、越具体、越全面，目标控制的效果越好
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考题 多选题决策中评价备选方案的尺度是：A必须达成的目标．B客观事物可能实现的目标C客观事物的发展变化．D希望达成的目标
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考题 判断题目标系统中各目标间的关系在根本上取决于事物的客观性质，极少有主观性和模糊性。A 对B 错
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