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高等教育目标具有主观性、客观性和（）。

  • A、复杂性
  • B、层次性
  • C、具体性
  • D、独立性

参考答案

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考题 心理既具有主观性,也具有客观性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 高校培养目标在性质上具有（ ）。A.主观性 B.客观性 C.具体性 D.多样性 E.抽象性
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考题 公共关系活动具有（ ）的特点。A.单纯性、自然性和客观性 B.目标性、主观性和技巧性 C.主观性、复杂性和多样性 D.目标性、主观性和复杂性
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考题 心理既具有主观性，也具有客观性。
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考题 目标系统中各目标间的关系在根本上取决于事物的客观性质，极少有主观性和模糊性。
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考题 邓小平提出了“对外开放”的概念。他说：“任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的。”这反映“对外开放”政策的哲理依据之一是（）。A、联系具有主观性和普遍性B、联系具有主观性和客观性C、联系具有复杂性和多样性D、联系具有客观性和普遍性
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考题 下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）。A、高校培养目标具有主观性与客观性B、高校培养目标具有抽象性与统一性C、高校培养目标具有稳定性与动态性D、高校培养目标具有具体性与多样性
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考题 社会问题具有主观性还是客观性？（）A、都不具有B、客观性C、主观性D、都具有
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考题 高等教育目的是一种教育理想，具有主观性，又受社会现实的制约，具有客观性。
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考题 高校培养目标在性质上具有（）。A、主观性B、客观性C、具体性D、多样性E、抽象性
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考题 传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的（），由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的（）。A、客观性和外在性；主观性和内在性B、主观性和内在性；客观性和外在性C、客观性和内在性；主观性和外在性D、主观性和外在性；客观性和内在性
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考题 单选题认识客体的属性有 ( )A 客观性和对象性B 客观性和主观性C 主观性和对象性D 对象性和相对性
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考题 单选题社会问题具有主观性还是客观性？（）A 都不具有B 客观性C 主观性D 都具有
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考题 单选题教育目的的确定具有（　　）。A 主观性B 客观性C 主观性和客观性D 随意性
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考题 单选题传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的（），由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的（）。A 客观性和外在性；主观性和内在性B 主观性和内在性；客观性和外在性C 客观性和内在性；主观性和外在性D 主观性和外在性；客观性和内在性
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考题 判断题心理既具有主观性，也具有客观性。A 对B 错
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考题 判断题目标系统中各目标间的关系在根本上取决于事物的客观性质，极少有主观性和模糊性。A 对B 错
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