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判断题
道德情感的发展是一个从外部控制向内部控制转移的、不断内化的过程,有了良心和羞愧感,就有可能使儿童自觉地克制不良行为。
A
对
B
错
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考题
儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控制水平随年龄而不断提高,()和()在儿童自控行为中起着重要作用,儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为,从不自觉行为发展到自觉行为。A、言语指导B、行为训练C、视觉训练D、审美训练
考题
关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是A. 良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
B. 良心是义务的内化形式;
C. 义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任
D. 教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
考题
儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控制水平随年龄而不断提高,()训练在儿童自控行为中起着重要作用,儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为,从不自觉行为发展到自觉行为。
考题
听说游戏活动过程中实现了从活动向游戏的过渡,这种过渡经历了除了()之外的几种转换。A、由外部控制向内部控制转换B、由真实情景向假想情景转换C、由外部动机向内部动机转换D、由假象情景向真实情景转换
考题
关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。 A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
考题
填空题儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控制水平随年龄而不断提高,()在儿童自控行为中起着重要作用,儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为,从不自觉行为发展到自觉行为。
考题
单选题以下有关儿童道德情感发展的观点中,错误的是()。A
共情对攻击性行为的产生有-定的抑制作用B
内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求,而羞愧感更多是因为达不到外部要求C
儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的D
学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发
考题
单选题下列关于内部控制特征的论述,不正确的是()A
内部控制是一个不断发展、完善的过程,随着企业经营管理的新情况适时改进B
内部控制由组织中各个阶层的人员共同实施C
内部控制从形式上表现为一套相互监督、相互制约、彼此联系的控制方法、措施和程序D
制定了严格的内部控制制度,就能确保一个企业必定成功
考题
单选题下列关于医德良心的描述,不正确的是( )。A
医德良心是外部的医德义务转化为内心医德要求的自觉意识B
医德良心是一个最古老的医德范畴C
医德良心的内容是主观的D
医德良心是社会关系的反映E
医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的深切的道德责任感和自我评价能力
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