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单选题
评估者很容易向员工解释其优势与不足，同时明确改进方向的量表法是（  ）。
A

行为锚定法

B

行为观察量表法

C

图尺度评价法

D

配对比较法

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题评估者很容易向员工解释其优势与不足，同时明确改进方向的量表法是（ ）。A 行为锚定法B 行为观察量表法C 图尺度评价法D 配对比较法” 相关考题
考题 下列关于排序法的描述，错误的是()。A:排序法的最大优势是操作简单，成本低廉 B:简单排序法在评价员工业绩时，采取“掐头去尾”和“逐层评价”的方法，最终获得员工业绩的排序 C:排序法容易造成员工的心理压力，不容易接受评估的结果 D:很难提供详细具体的绩效评估结果
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考题 （ ）是指确认组织或员工作绩效的不足和差距，查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进策略，不断提高企业员工竞争优势的过程。A.绩效改进 B.绩效发展 C.绩效评估 D.绩效访谈
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考题 评估者很容易向员工解释其优势与不足，同时明确改进方向的量表法是（ ）。A.行为锚定法 B.行为观察量表法 C.图尺度评价法 D.配对比较法
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考题 下列不属于因素比较法的优点的是()。A.主观评价影响小 B.不同职位间易比 C.各职位要素的差异程度很容易用工资率排序 D.容易向员工解释并取得员工对企业报酬体系的信任
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考题 ()是指确认组织或员工工作绩效的不足和差距，查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进策略，不断提高企业员工竞争优势的过程。A:绩效改进 B:绩效发展 C:绩效评估 D:绩效访谈
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考题 如果一个学生毕业于不太厉害的学校，但其工作能力很强，那么：（）A、其K方面优势不足B、这很容易获得工作机会C、S方面有优势D、求职时需要找机会展示
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考题 绩效评估面谈中负面反馈要注要的有（）A、就事论事B、不指责C、倾听D、在描述员工的不足的同时，加以分析和判断E、制定改进措施
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考题 行为观察评估法的突出优点是（）。A、评估者的注意力不会过度集中在分值上B、为员工工作成果树立明确的目标，能激励员工尽量向目标靠拢C、直接、可靠，被评估者更易接受反馈、提高自身绩效D、最能体现组织目标和评估目的
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考题 教学目标越明确越具体，就越容易操作，越便于评估和改进。
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考题 关于绩效考核的技术，下列说法错误的是（）A、排序法是将员工的业绩按照从高到低的顺序进行排列B、强制分布法假设在被评估者中，优秀、一般、较差的员工同时存在C、图评价尺度法中评价者一次考虑两位员工D、关键事件法操作的核心是明确关键事件的定义和所包含的项目
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考题 要求考评者对下属员工的工作行为进行必要的观察，然后做出判断评估和打分的是（）。A、行为锚定评价法B、行为观察量表法C、关键事件法D、加权选择量表法E、重要事件法
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考题 员工容易形成自卫心理的绩效评估面谈方式是（）A、告知和推销B、告知和聆听C、解决问题D、绩效改进指导
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考题 在岗位评估的方法中，最简单、最快捷、最容易被员工理解和解释的方法是（）A、因素比较法B、岗位分类法C、岗位排序法D、评分法
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考题 由管理者与每个员工一起确定特定的可检测的目标，并定期检查，对这些目标完成情况的绩效评估方法是（）A、关键事件法B、目标管理法C、行为锚定评价量表法D、平衡量表法
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考题 （）具有客观的标准，可以在不同的部门之间进行考评结果的横向比较；并且有具体的考评指标，可以确切的知道员工到底在哪些方面存在不足和问题，有助于改进员工的绩效。A、量表法B、行为锚定评价法C、强制分布法D、关键事件法
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考题 下列不属于绩效考核的关键事件法的特点是（）。A、可以削弱评估者主观偏见对于考核结果的影响B、实施起来非常费时C、无法提供员工间、部门间和团队间的业绩比较信息D、难以确定员工在工作中的优势与不足
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考题 图尺度评价量表法最大的不足是（）A、没有明确努力过方向B、增加主观误差C、没有明确规定每个评价等级分数适合何种情况D、反馈信息不明确
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考题 某企业对其职能管理者进行绩效考核时，以书面文字的形式列出考核对象的成绩与不足、潜在能力、改进建议和培养方法等内容。该企业采用的绩效考核方法是（　）。A、行为锚定法B、关键事件法C、评级量表法D、书面鉴定法
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考题 绩效评估不利于改进管理者与员工之间的工作关系。
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考题 单选题行为观察评估法的突出优点是（）。A 评估者的注意力不会过度集中在分值上B 为员工工作成果树立明确的目标，能激励员工尽量向目标靠拢C 直接、可靠，被评估者更易接受反馈、提高自身绩效D 最能体现组织目标和评估目的
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考题 单选题图尺度评价量表法最大的不足是（）A 没有明确努力过方向B 增加主观误差C 没有明确规定每个评价等级分数适合何种情况D 反馈信息不明确
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考题 单选题下列不属于绩效考核的关键事件法的特点是（）。A 可以削弱评估者主观偏见对于考核结果的影响B 实施起来非常费时C 无法提供员工间、部门间和团队间的业绩比较信息D 难以确定员工在工作中的优势与不足
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考题 多选题如果一个学生毕业于不太厉害的学校，但其工作能力很强，那么：（）A其K方面优势不足B这很容易获得工作机会CS方面有优势D求职时需要找机会展示
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考题 多选题要求考评者对下属员工的工作行为进行必要的观察，然后做出判断评估和打分的是（）。A行为锚定评价法B行为观察量表法C关键事件法D加权选择量表法E重要事件法
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考题 单选题下列关于排序法的描述，错误的是（ ）。A 排序法的最大优势是操作简单，成本低廉B 简单排序法在评价员工业绩时，采取“掐头去尾”和“逐层评价”的方法C 排序法容易造成员工的心理压力，不容易接受评估的结果D 容易提供详细具体的绩效评估结果
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考题 单选题某企业对其职能管理者进行绩效考核时，以书面文字的形式列出考核对象的成绩与不足、潜在能力、改进建议和培养方法等内容。该企业采用的绩效考核方法是（ ）。A 评级量表法B 书面鉴定法C 关键事件法D 行为锚定评价法
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考题 单选题某企业对其职能管理者进行绩效考核时，以书面文字的形式列出考核对象的成绩与不足、潜在能力、改进建议和培养方法等内容。该企业采用的绩效考核方法是（　）。A 行为锚定法B 关键事件法C 评级量表法D 书面鉴定法
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