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填空题
所谓“（）”，是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。

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更多 “填空题所谓“（）”，是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。” 相关考题
考题 教授心智技能或策略的主要目的是（ ）。A．使学生学会学习B．学会解决问题C．成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D．获得很多知识
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考题 智慧技能也称作(),包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题,而智慧技能要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。 A、过程知识B、程序性知识C、陈述性知识D、显性知识
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考题 智慧技能是指学习者通过学习获得使用符号与环境相互作用的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 现代阅读观认为，学习者____是学习的基础，知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而____的。
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考题 所谓( )，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 A．接受学习 B．发现学习 C．直接学习 D．间接学习
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考题 ( )是指通过练习而获得的使某种活动得以顺利进行的动作方式。 A、技能B、学习C、阅历D、知识
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考题 建构主义认为,学习者要真正获得知识主要不是通过教师传授得到的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 所谓概念同化，就是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式。概念同化的典型方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习
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考题 学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成。A对B错
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考题 网络探索学习的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。A对B错
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考题 （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。A、干扰B、衰退C、迁移
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考题 学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成。
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考题 所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识与技能、过程和方法、（）等方面发生的预期的变化。A、认知和情感B、情感态度和价值观C、理解和应用D、领悟与迁移
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考题 学习需要分析中的学习状况主要指学习者在知识（）等方面的水平。A、智力技能B、体力技能C、认知策略D、情感态度
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考题 所谓学习资源，是指（）。A、学习者所使用的书本材料B、学习者在学习过程中使用的硬件设备C、在学习过程中可被学习者利用的一切要素D、指学习者在学习过程中所获得的信息
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考题 学习需要分析中的学习状祝主要指学习者在知识（）等方面的水平。A、智力技能B、休力技能C、认知策略D、情感态度
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考题 所谓随机进入教学是指学习者可以随意通过不同路径、不同方式进入同一教学内容的学习，从而获得对同一问题的多方面的认识与理解。
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考题 网络探索学习的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。
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考题 所谓的建构，就是说学习者自己通过学习寻找到知识之间（）的关系。
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考题 所谓“（）”，是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。
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考题 教授心智技能或策略的主要目的是（　）。A、使学生学会学习B、学会解决问题C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D、获得很多知识
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考题 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
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考题 英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习，主要通过主题、语篇、知识（语言与文化知识）、技能、策略等维度实现。
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考题 单选题（）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。A 干扰B 衰退C 迁移
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考题 单选题（）作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。A 言语信息B 智力技能C 动作技能D 情感态度
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考题 判断题网络探索学习的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。A 对B 错
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考题 多选题教授心智技能或策略的主要目的是（　）。A使学生学会学习B学会解决问题C成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D获得很多知识
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