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单选题
在支持关系理论中,领导者保持严格的控制,对下级就像主人对仆人一样,可以以恩赐的态度给下属以信任的是()。
A

专权的命令式

B

温和的命令式

C

协商式

D

参与式


参考答案

参考解析
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考题 民主式领导者的主要特点是极少运用权力影响下属,而给下级以高度的独立性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在现代民主社会,领导者与被领导者的关系,从根本性质上说是:() A:主人和仆人的关系B:官员和老百姓的关系C:官吏和臣民的关系D:公仆和公民的关系

考题 赫塞-----布兰查德认为在下属处于双低状态下,领导者应该()。A.充分发挥下级的自主性B.不断减少对下级关系的控制C.鼓励下级参与决策D.对下级进行明确而具体的指导

考题 在年度目标管理中,管理者对下级采取的管理措施不包括()。 A、培养员工关系B、关心下属C、信任下属D、倡导个人荣誉感

考题 领导者与被领导者的关系表现在()A、沟通与信任关系B、合作与支持关系C、指挥与服从关系D、评价与监督关系E、控制与被控制关系

考题 在领导者与下属的病态关系中,怀疑一切,不信任别人,从而导致只重视情报和控制,这种属于压抑型风格。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导者应该关注下属的感受、提高相互信任、培养双向沟通,以良好的人际沟通关系来调动员工的积极。() 此题为判断题(对,错)。

考题 注重组织领导者关注下属的感受、提高相互信任、培养双向沟通,以良好的人际沟通关系来调动员工的积极性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导者—成员交换理论认为,在领导者和下属的关系中,领导者会下意识地将下属划分为圈内人和圈外人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 决定沟通的一个关键的环境因素就是对方在沟通中采用的方法,比如( )。 A.上级不值得下级信任,下级就不会暴露自己 B.下级愿意在上级面前暴露自己 C.上级不值得下级信任,下级就不会表达自己 D.上司对下属的反馈置之不理,下属就不愿意给他反馈 E.下属愿意给上级反映意见

考题 费德勒的权变理论中对领导效果最有利的环境条件是()A、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权强B、上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权弱C、上下级关系好,工作任务结构不明确、领导者职权强D、上下级关系差,工作任务结构明确,领导者职权强

考题 上级与下级成功沟通的三个基本要点是()。A、对沟通要怀有真诚的心态B、以委婉的方式表达自己的立场C、对下级保持开放的态度D、主动创造沟通的良好氛围

考题 在支持关系理论中,领导者保持严格的控制,对下级就像主人对仆人一样,可以以恩赐的态度给下属以信任的是()。A、专权的命令式B、温和的命令式C、协商式D、参与式

考题 下列哪些是护士在治疗性人际关系中的角色功能:()A、对病人保持真实、诚恳及一致的态度B、给予病人支持和持续的关怀C、与病人建立信任、真诚和尊重D、有目标的进行关系建立E、对病人的行为有选择地批判。

考题 在管理方格理论中,领导者对人的关心和生产的关心程度能保持平衡,一边注意计划、指挥和控制工作得以完成,一边注意对下属的引导和鼓励以保持士兵和满足度但缺乏创造的领导方式是()A、乡村俱乐部B、任务型C、中庸型D、团队型

考题 情景领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是()A、上下级关系B、下属的成熟度C、领导者职权D、组织内上下沟通E、领导者的成熟度

考题 豪斯提出了“路径――目标理论”,并总结了四种类型的领导方式,领导者对下属提出要求,指明方向,给下属提供他们应该得到的指导和帮助,使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式()。A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成就型领导者

考题 勒温的放任式领导方式有哪些特点()A、在工作中,领导者只负责给下属提供工作所需要的条件,当下属请示工作或与其商量问题时,领导者只做简略回答,而不做指示,任凭下属自行其是B、工作的分工由群体决定,工作的合作成员由自己选择,依据客观标准奖惩工作人员,但以表扬和鼓励为主C、领导者对被领导者的控制方式是民主的,上下级心理相容,领导者关心被领导者的需求,尊重他们的人格和权益D、单纯命令主义领导者发布指令,用命令的方式强制下属贯彻自己的指示E、对工作的成绩或今后的工作设想,除非下属成员主动要求,否则不予任何评价或指示,也不实行奖惩

考题 心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。他所确定的影响领导行为的三要素,正确的是()。A、职位权力、领导者性格、上下级关系B、下属素质、领导者性格、上下级关系C、领导素质、下属素质、任务结构D、职位权力、任务结构、上下级关系

考题 在俄亥俄学派理论中,确认了领导者行为的独立维度,其中()指的是一个领导者对其下属所给予的尊重、信任以及互相了解的程度。

考题 心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。1962年费德勒提出了一个“有效领导的权变模型”,即费德勒模型。费德勒所确定的影响领导行为的三要素,正确的是()A、职位权利、领导者性格、上下级关系B、下属素质、领导者性格、上下级关系C、领导、素质、下属素质、任务结构D、职位权利、任务结构、上下级关系

考题 在学习型组织中,领导者的定位是()。A、设计师B、仆人C、教师D、权威E、主人

考题 认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。A、路径-目标理论B、魅力型领导理论C、改变型领导理论D、权变理论

考题 单选题心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。他所确定的影响领导行为的三要素,正确的是()。A 职位权力、领导者性格、上下级关系B 下属素质、领导者性格、上下级关系C 领导素质、下属素质、任务结构D 职位权力、任务结构、上下级关系

考题 单选题领导者对下级有较大但并不充分的信任,他们仍然保持对最后决定权的控制。他们经常听取下级的意见并尽量积极采纳。根据利克特的理论,这属于( )领导方式。A 专制的独裁型B 仁慈的独裁型C 协商型D 参与型

考题 单选题费德勒的权变理论中对领导效果最有利的环境条件是()A 上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权强B 上下级关系好,工作任务结构明确、领导者职权弱C 上下级关系好,工作任务结构不明确、领导者职权强D 上下级关系差,工作任务结构明确,领导者职权强

考题 多选题下列哪些是护士在治疗性人际关系中的角色功能:()A对病人保持真实、诚恳及一致的态度B给予病人支持和持续的关怀C与病人建立信任、真诚和尊重D有目标的进行关系建立E对病人的行为有选择地批判。